Baby

Lichamelijke ontwikkeling

Als het kind ter wereld komt is hij/zij z’n 50 centimeter Lang en weegt ongeveer 3,5 kilo oftewel 7 pond. Aan het einde van het eerste levensjaar van de zuigeling is hij/zij zo ongeveer 75 cm. De zuigeling weegt dan ongeveer 10 kilo(je kunt dus zeggen dat de zuigeling anderhalf keer zo groot is als bij zijn geboorte, en zijn gewicht is zelfs drie keer zo veel als bij de geboorte.

Van reflexbewegingen naar beheersing van de spieren
Reflexen die een zuigeling heeft zijn zeer automatisch zo zal de zuigeling als je hem/haar een speen, een vinger of een tepel voor houd beginnen te zuigen, dit is een automatische reactie. Ook een automatische reactie van een zuigeling is het grijp reflex altijd wil het kind maar naar iets grijpen ook hier kan hij niks aan doen dit gaat automatisch.

Deze reflexen, en ook de meest andere reflexen waarmee de baby wordt geboren, verdwijnen na enige maanden. De reflexbewegingen maken steeds meer plaats voor bewuste bewegingen. De baby leert gaandeweg steeds meer spieren beheersen. Het leren beheersen van de spieren verloopt volgens een vaste volgorde. Dat zijn de volgende stappen:
• Van boven naar beneden; hoe dichter de spier zich bij de hersenen bevindt des te sneller heeft de zuigeling deze onder controle.
• Van dichtbij naar veraf; hoe dichter de spier zich bij de romp bevindt des te eerder de spier wordt beheerst.
• Van ongericht naar gericht;van ongerichte,onbeheerste bewegingen naar gerichte, beheerste bewegingen.
• Van grof naar fijn; de grove motoriek het eerst de fijne motoriek als laatst

Oog- handcoördinatie
Coördinatie betekent letterlijk afstemming.
Bij een zuigeling is er na drie maanden sprake van hand oog coördinatie ontwikkeling. We spreken in dit geval van een sensomotorische ontwikkeling, dit begrip geeft aan dat er verband is tussen zintuigen en motorische ontwikkeling.

Zintuiglijke ontwikkeling
Als een baby geboren wordt, werken zijn zintuigen nog niet goed en volledig. Vlak na de geboorte ziet een baby dingen nog vaag en onscherp. De baby zie vaak alleen het verschil tussen licht en donker en hij ziet alleen de omtrek van mensen, dieren en dingen. Het gehoor is bij de geboorte al wel goed ontwikkeld en vaak is dit al goed bij de zuigeling.
Uit onderzoek is gebleken dat een zuigeling na de geboorte direct op de stem reageert. Men gaat er vanuit dat het tasten van de zuigeling het belangrijkste zintuig van een baby is. Met allerlei reflexen reageert hij op aanraking.

Cognitieve ontwikkeling

Het motorisch ontwikkelen bij een zuigeling is heel belangrijk de lichamelijke ontwikkeling doorstaat de baby tijdens zijn groei.
Voor een deel is deze ontwikkeling gebaseerd op rijpingprocessen (dat wil zeggen: het is heel belangrijk dat het kind eraan toe is).

Een zuigeling leert ook woordjes:
Hij leert voornamelijk van vader moeder broertjes en zusjes.

Het leren van de baby vertoont 3 kenmerken:
1. Er is sprake van ervaringsleren: de baby leert de dingen door ze zelf te doen.
2. Er is sprake van herhalingsleren de baby leert de dingen door ze eindeloos te herhalen.
3. Er is sprake van imiterend leren de baby leert de dingen doordat anderen ze al niet bewust voor doen.

Bij dit alles zie je dat een kind gevoelig is voor straffen en belonen.

Taalontwikkeling
Een kind leert praten door mensen in zijn/haar omgeving na te bootsen, het imiteren van de geluidjes uit de naaste omgeving van de zuigeling.
Enkele weken na de geboorte van de zuigeling komen de eerste woordjes uit zijn/haar mond. Naverloop van tijd merk je dat het kind zijn eerste bewuste klanken gaat uitstoten. Dit zijn het imiteren van klanken van zijn/haar naaste omgeving.

Sociale ontwikkeling en persoonlijkheids ontwikkeling

Hoewel een baby nog niet kan praten kan hij/zij wel contact maken met anderen. Hierbij gebruik hij/zij lichaamstaal. In het contact met een baby is het belangrijk lichaamscontact met hem te maken, baby’s zijn gevoelig voor aanraking.

Lichaamstaal
Een baby reageert duidelijk op anderen met lachen, huilen en trappelen. Echter, de baby communiceert ook minder duidelijk, door middel van zijn lichaamstaal. Zo maakt een baby veel duidelijk met zijn handjes, als een baby huilt zie je ook vaak dat hij/zij zijn of haar vuistjes gesloten heeft en als de baby blij/vrolijk is heeft hij/zij zijn of haar handjes open, de baby geniet dan.

Huilbaby’s
Als een kind langer dan zes uur per dag huilt, spreken deskundigen van een huilbaby. Een huilbaby is voor ouders/opvoeders een crime. Ze krijgen het gevoel te falen: wat ik ook doe, het helpt niet! Het is voor ouders belangrijk dat hun kind reageert op hun initiatieven, op hun pogingen om het kind te troosten. Huilbaby’s zijn over het algemeen prikkelbare baby’s die erg schrikachtig zijn en zich moeilijk laten troosten als ze eenmaal overstuur zijn. Vaak gaat het om baby’s die bijzonder actief en bewegelijk zijn.

Emotionele ontwikkeling

Aan de emoties van een baby kan je zien hoe hij/zij zich voelt.
Dit kan zijn huilen lachen etc. Een zuigeling kan na zijn geboorte nog niet lachen na de eerste paar weken kan hij misschien wel glimlachen maar dit is een reflex. Het echte lachen komt pas op gang na ongeveer 6 weken dit is echter een reactie op iemand anders (de sociale glimlach). Zodra de zuigeling is geboren hechten zijn ouders veel waarde aan hem maar hij kan nog geen waarde hechten aan zijn ouders. Hechting vervult een belangrijke functie in het leven van een mens. Niet alleen de hechting is belangrijk voor de emotionele ontwikkeling van het kind. Het is ook belangrijk dat de zuigeling veel mag zuigen aan bijvoorbeeld speentjes.

Seksuele ontwikkeling

Bij een pasgeboren baby is het hele lichaam gevoelig de baby gaat de “wereld” ontdekken door te voelen en te tasten. Het is ook voor de ontwikkeling van het kind belangrijk dat het huid op huidcontact heeft.
De baby zal genieten van liefdevolle en koesterende strelingen. Wanneer je contact maakt met de baby is het belangrijk om dit in je achterhoofd te houden. Naarmate de baby ouder wordt zal hij/zij ook steeds meer zelf laten merken dat hij behoefte aan lichamelijk contact nodig heeft.