Betoog over het afschaffen van het bijzonder onderwijs

Wij kennen in Nederland het openbaar en bijzonder onderwijs. Er bestaan veel verschillende meningen over het bijzonder onderwijs. Wij zijn voor het afschaffen van het bijzonder onderwijs. In dit betoog zullen wij tegenargumenten weerleggen en onze argumenten voor het afschaffen van het bijzonder onderwijs duidelijk maken.

Veel mensen die tegen het afschaffen van het bijzonder onderwijs zijn, vinden dat als je het afschaft, het in de strijd is met artikel 23 uit de grondwet. In deze wet staat:

artikel 23, lid 2
Het geven van onderwijs is vrij, behoudens het toezicht van de overheid en, voor wat bij de wet aangewezen vormen van onderwijs betreft, het onderzoek naar de bekwaamheid en de zedelijkheid van hen die onderwijs geven, een en ander bij de wet te regelen. Artikel 1.

Artikel 1
Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan.

In theorie blijken deze wetten elkaar tegen te werken. Bijzondere scholen mogen kinderen weigeren. Meestal zijn dat kinderen met een andere geloofsovertuiging dan diegene die de school beleid. Dus niet iedereen wordt gelijk behandeld en discriminatie wegens godsdienst is dus wel toegestaan!

Alle leerlingen in Nederland moeten zo goed mogelijk Nederlands leren lezen en schrijven. Weten hoe de staat is ingericht en kennis nemen van de Nederlandse cultuur. De Nederlandse cultuur houdt vele dingen in. Ook de grote religies en de Nederlandse politiek. Als leerlingen alleen maar met nadruk op 1 religie les krijgen zullen ze een mening vormen uit maar één bepaalde visie. Zij baseren hun visie op het nadoen van ouders en onderwijzers zonder dat ze kennis hebben genomen van andere levensovertuigingen.

Onderwijs is er om leerlingen te onderwijzen, niet om leerlingen een bepaald geloof te overtuigen. De basisvaardigheden van het basisonderwijs hebben niets te maken met godsdienst. Als leerlingen kennis hebben van de belangrijkste geloven, bevorderd dit begrip en respect. Bovendien moeten niet alleen allochtonen integreren, ook autochtoon streng religieuzen hebben een verkeerd beeld van de Nederlandse maatschappij.

Ook het volgende argument geeft weer waarom het bijzonder onderwijs afgeschaft moet worden. Het is in Nederland namelijk zo geregeld dat bijzondere scholen leerlingen mogen weigeren. Openbare scholen mogen geen leerlingen weigeren. Door deze regelgeving is de verdeling van de kinderen die extra begeleiding nodig hebben niet evenredig. Bovendien wordt de spreiding van allochtonen hierdoor niet bevorderd.

Al deze punten geven ons standpunt duidelijk weer. Het bijzonder onderwijs moet afgeschaft worden omdat het in strijd is met artikel 1 van de grondwet. Kinderen moet elkaar leren respecteren en moeten integreren. Bovendien mag onderwijs niet gebruikt worden om leerlingen van een bepaald geloof te overtuigen.