Opgave 1 (meerkeuze):
1. Onder een gezinshuishouden verstaan economen:
a. elke eenheid die een primair inkomen ontvangt.
b. elke eenheid die zelfstandig economische beslissingen neemt.
c. elke eenheid die door de overheid wordt erkend als een gezinshuishouding.

2. Welke van de onderstaande voorbeelden is GEEN voorbeeld van een primair inkomen?
a. iemand ontvangt huursubsidie omdat zijn inkomen te laag is.
b. iemand ontvangt huur van een gebouw dat hij heeft verhuurd aan een ondernemer.
c. iemand ontvangt loon omdat hij bij een schildersbedrijf werkt.
d. iemand ontvangt rente op een spaarrekening.

3. Een overdrachtsinkomen wordt zo genoemd omdat:
a. het overdrachtsinkomen wordt betaald door geld van andere inkomens af te halen.
b. zo’n inkomen door de overheid wordt uitbetaald.
c. het eigenlijk geen echt inkomen is.

4. Welk van de onderstaande voorbeelden is een vorm van “direct marketing”?
a. de inwoners van Uden worden door een bedrijf telefonisch benaderd om een abonnement op een tijdschrift te nemen.
b. folders worden huis aan huis verspreid.
c. een televisiespot in de pauze van een voetbalwedstrijd van het Nederlands elftal.
d. docenten economie in het voortgezet onderwijs krijgen een e-mail over een nieuwe methode economie voor de derde klas havo en vwo.

5. Karen krijgt van haar ouders 20 euro kleedgeld per maand. Daar komt ze niet mee uit. Na lange onderhandelingen krijgt ze het voor elkaar dat haar kleedgeld met 12 euro per maand wordt verhoogd. Dit is een:
a. een relatieve toename van 60%
b. absolute toename van 60 %
c. een relatieve toename van 12 euro.

Opgave 2 (leervragen):
1. Wat is marketing?
2. Geef een voorbeeld van telemarketing.
3. Geef een andere naam voor “geadresseerd reclamedrukwerk”.
4. Maak 1 zin waarin de woorden: “tijd”, “geld” en “efficiënt” voorkomen in verband tot elkaar.
5. Albert Heijn (A.H.) wil in een nieuwe woonwijk een winkel beginnen.
a. Noem twee gegevens die voor A.H. van belang zijn om te weten over deze nieuwe woonwijk.
b. Noem een reden waarom A.H. die informatie nodig heeft.

Opgave 3:
In bron 1 (moet je maar even zelf overschrijven ofzo) staan activiteiten/tijdsbestedingen van jongens en meisjes uit het scholierenonderzoek 1992. Beantwoord de volgende vragen:
a. Wat staat er in rij 5 kolom 2?
b. Wat betekent het getal 1,1 in de kolom meisjes/dagelijks?
c. Wat betekent het getal 69 in de kolom jongens/wekelijks?
d. Stel dat je een groep hebt van 50 jongens en 50 meisjes. Bereken dan hoeveel uur er door deze groep wekelijks in totaal wordt gesport.
e. Maak in de grafiek ( is gewoon een vierkantje kun je zelf ook tekenen) een staafdiagram voor meisjes van de vier minst tijdrovende bezigheden per week. (schaal: 1cm = 1 uur).

Opgave 4:
1)een winkelier van geluidsapparatuur koopt bij de groothandel een breedband televisie in voor 900 euro exclusief BTW. Om de verkoopprijs voor de klant vast te stellen doet hij nog 35% bij deze inkoopprijs om zo zijn winstmarge veilig te stellen. Bovendien moet de klant nog eens 19% BTW. over de verkoopprijs betalen.
Bereken de prijs die de klant uiteindelijk voor deze breedband televisie gaat betalen.
2)stel dat deze winkelier niet 35% van de inkoopprijs berekent als winst, maar 35% van de verkoopprijs exclusief BTW.
Bereken dan opnieuw de prijs die deze klant gaat betalen.

Opgave 5:
Bekijk onderstaande tabel.

VMBO
beroeps VMBO theoretisch HAVO VWO
Zakgeld
Jongens
Meisjes
30
26
25
22
27
23
28
24
Kleedgeld
Jongens
Meisjes
81
72
59
57
58
55
58
54
Baantje
Jongens
Meisjes
67
45
51
31
57
46
46
41
Vakantiewerk
Jongens
Meisjes
15
9
14
8
23
17
21
13

a) Welke twee dingen vallen je op als je kijkt naar het kleedgeld?
b) Bereken wat het gemiddelde maandinkomen is voor een jongen die op de havo zit.
c) Bereken het gemiddelde zakgeld van jongens.
Verder is er gegeven dat 2x zoveel meisjes een baantje hebben als jongens.
d) Bereken dan het gemiddelde maandelijkse inkomen uit een baantje van jongens en meisjes samen.