Geschreven door:

anoniem

Datum ingestuurd:

13 maart 2002

Niveau:

5 havo

Taal:

Nederlands

Woorden:

945

Opvragingen:

4326 (32 deze maand)

Waardering:

2.8/5 (12 stemmen)

Titel:

Een vlucht regenwulpen

Auteur:

Hart, Maarten 't

Jaar van uitgave:

1978

Aantal pagina's:

186kan verschillen per editie

Moeilijkheidsgraad:


bovenbouw havo/vwo

Thema:

Moeder-zoonrelatie, Liefdesrelatie: problemen, Eenzaamheid & Isolement

Verfilmd als:

Een vlucht regenwulpen (1981)

Naam: Martine Deterink
Klas: 5h2
Auteur: Maarten ’t Hart
Titel: Een vlucht regenwulpen

Samenvatting
Een geïsoleerde bioloog van een jaar of dertig, Maarten, speelt de hoofdpersoon in dit verhaal. Hij zit geïsoleerd tussen de rietvelden, zijn ouders zijn al overleden wanneer hij nog studeerde en het liefst vermijdt hij zoveel mogelijk contact met andere mensen. Hij is helemaal in zichzelf gekeerd, hij heeft een muur om zich heen gebouwd waar niemand door heen breekt. Vanaf zijn jongensjaren is hij al helemaal weg van Martha, een meisje bij hem op school. Je kunt wel zeggen geobsedeerd, want als volwassen vent kan hij die gevoelens nog niet loslaten. Zij voelt niets voor hem, ze vindt hem een ‘verschrikkelijke jongen’. Hij leidt een eenzaam bestaan, hij voelt zich niet gelukkig, maar hij doet er ook geen moeite voor. Het enige wat hem fascineert naast Martha is de natuur met al haar aspecten. Dieren en planten kunnen hem eeuwig boeien, hij kan er de hele dag wel naar kijken en hij voelt zich daarmee heel vertrouwd. Hij heeft vaak dwanggedachten die hem behoorlijk dwars zitten, hij wil er wel niet aan denken, maar dat lukt hem maar niet.

Personages
Maarten: een volwassen man die een geïsoleerd leven leidt. Hij is eenzaam, ongelukkig en een beetje mensenschuw. Het liefst vermijdt hij elk contact, hij kan niet over zijn gevoelens praten wat hij al jaren heeft voor Martha. Dat breekt hem helemaal op. Hij is een intelligente man en de natuur fascineert hem eindeloos. Hij kan zo opeens woede-aanvallen krijgen waardoor hij ongekende krachten kan uitoefenen op personen die een verkeerde opmerkingen bij hem geplaatst hebben.
Maarten’s moeder: een vrouw die een het beste met iedereen voor heeft. Ze praat niet veel, een paar woorden zijn genoeg. Ze lijkt me niet bepaald gelukkig en ze verwaarloost zichzelf. Haar donkere ogen staan altijd wat droevig en berustend.
Adrienne Ponchard: ze is een Frans-Zwitserse celbiologe, een mooie vrouw waarvan het eerst lijkt dat Maarten en zij een verhouding krijgen. Ze is een geïnteresseerde vrouw, vriendelijk en intelligent. Ze is celbiologe geworden om haar vader te bewijzen dat vrouwen ook een wetenschappelijk beroep kunnen uitoefenen.

Thematiek
De verhaallaag in dit boek is volgens mijn interpretatie: ‘eenzaamheid’.
De betekenis is denk ik zoiets als: ‘de mens is verantwoordelijk voor zijn eigen geluk’. Maarten is een eenzaam, lusteloos persoon die niet probeert om zijn leven wat meer kleur te geven. Hij is ongelukkig, denkt zelfs vaker aan zelfmoord, maar praat daar niet met anderen over. Hij vermijdt zo veel mogelijk elk contact en heeft geen behoefte aan communicatie met andere mensen. Hij is een heel vreemd, vindt hij, niemand zal hem begrijpen.

Tijd
Het boek verloopt over een tijd van een aantal weken. De verhouding is: de verteltijd is korter dan de vertelde tijd. De vertelde tijd is een aantal weken en de verteltijd 197 bladzijden. Er wordt veel gebruik gemaakt van de manipulatietechniek flashback. Het verhaal springt heel vaak terug in de tijd, naar zijn jeugd toen z’n vader en moeder nog leefden. Er is wel duidelijk onderscheid gemaakt tussen de tegenwoordige tijd en het verleden. Als er teruggeblikt wordt is dat vaak weer een nieuw hoofdstuk. Het verhaal staat in de niet-logische-niet-chronologische volgorde. Het verhaal begint op het moment dat er al het nodige is gebeurd en er wordt veel teruggeblikt naar vroegere gebeurtenissen.

Ruimte
Ruimte speelt niet echt een belangrijke rol in het verhaal. Het verhaal speelt zich grotendeels af tussen de rietlanden, een afgelegen gebied, waar Maarten zijn hele leven woont. De rietlanden bestaat uit veel onaangetaste natuur, met een meer. De natuur bloeit en leeft er volop waar Maarten zich veilig voelt. Een vertrouwelijke plek.

Perspectief
Het boek staat in de ik-vertelsituatie. Je ziet alles door de ogen van Maarten, de hoofdpersoon. Dit is een heel subjectief beeld dat je krijgt, je weet alleen hoe hij zich voelt en wat hij denkt. De andere personages leer je alleen kennen door wat ze zeggen en wat Maarten over hen denkt. En zo weet je ook niet wat ze van Maarten denken. Hoe hij overkomt op anderen weet je alleen uit zijn perspectief.

Structuur
Het verhaal bevat maar twee verhaallijnen. De ene verhaallijn gaat over Maarten’s huidige leven en de andere verhaallijn gaat over zijn jeugd. De verhaallijnen overlappen elkaar niet, het zijn echt twee onderdelen apart.

Spanning
Echt heel veel spanning zit er niet in het verhaal. De grootste open plek is of Martha ook iets voor hem voelt, en of haar zusje iets voor hem voelt en of hier een relatie uit voortkomt. Maar verder kan ik mee geen vraag bedenken die op mijn lippen brandde. Ja, misschien of zijn leven nog een wending kreeg, of hij nog een ander mens werd of voor altijd zo eenzaam bleef.
Spanningsbogen komen er nauwelijks in voor, de enige spanningsboog wat ik me nog herinner is wanneer hij van de berg afglijdt, of dat zijn einde is of dat hij blijft leven.

Stijl en taal
De auteur heeft een hele gedetailleerde manier van schrijven. Elke handeling of gedachte wordt met mooie woorden verwoord. Door elk detail te vermelden, kun je je veel beter inleven in het verhaal. Zo leef je heel erg mee met de hoofdpersoon. Het verhaal is wel goed te begrijpen, er staan af en toe wel dure woorden in, maar het verhaal is duidelijk.

Evaluatie
Ik vond het een boeiend boek, maar op het einde werd het wel steeds eentoniger. Er gebeurde niet zo heel veel en dat zorgde voor te weinig spanning. Afgezien van dat vond ik wel heel boeiend op welke manier de hoofdpersoon dacht. Hoe hij op bepaalde dingen reageerde en het geïsoleerde van deze bioloog maakte het een apart mens. Het was allemaal goed te begrijpen en hing ook goed samen. De verdiepingsopdrachten hebben me geholpen een beter zicht op het verhaal te krijgen.

Dit verslag is bedoeld als naslagwerk. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het ons dan weten.

zoeken

a d v e r t e n t i e


Wat ga jij later doen voor je poen? Het liefst wil je een uitdagende baan met een goed salaris. Misschien iets met economie en biologie. Met mensen werken, in een team van experts of als zelfstandig ondernemer. Niet alleen op kantoor, maar ook buiten aan de slag. Wil je weten hoe? Check www.beleefbuiten.nl, doe mee met de actie en win een VIP-dag!

a d v e r t e n t i e

Win beltegoed met Cash


Cash helpt je slimmer met je geld omgaan. Zodat je minder snel zonder beltegoed komt te zitten. Probeer nu de tools van Cash! Met de Cashculator Mobiel ontdek je wat voor beller je bent. Of speel de Cash Battle op Hyves, daag je vrienden uit en maak kans op €500 beltegoed! De game duurt maar een minuutje!



Kom je eindelijk in de fase dat je grote zus méér blijkt dan slechts een wandelend ruzie-object, wordt ze ineens smoorverliefd.

geef je mening: Dag van de leerplicht

Bekijk het één keertje van de andere kant: wat vind jij leuk aan school?



» resultaten poll