Boekverslag Per Nilsson

Info over dit verslag

Geschreven door:	Eef
Kwaliteit:
Waardering:
Taal:	Nederlands
Woorden:	945
Opvragingen:	6

Hulpmiddeltjes

Openen in tekstverwerker

Printen

Emailen

Waardering

Gemiddelde waardering: 3 uit 5 (85 stemmen)

Heb je er iets aan gehad? Geef zelf je waardering:
Erg goed bruikbaar
Goed bruikbaar
Bruikbaar
Een beetje bruikbaar
Niks aan gehad

Titels van Per Nilsson

• 15 (1)

  2006

• 17 (1)

  2002

• Anders dan jij (8)

  2000

• De geur van Melisse (17)

  1998

• Het lied van de raaf (7)

  1996

• Ik ben geen racist (1)

  2007

• Jij, jij en jij (25)

  2000

• Sjutton / 17 (5)

  2002

A. Het boek

1.1 Hoe luidt de complete titel?
De complete titel is ‘De geur van melisse’.

1.2 Is er een ondertitel?
Nee er is geen ondertitel.

1.3 Wie is de schrijver?
De schrijver is Per Nilsson.

1.4 Is dat een pseudoniem of de echte naam?
Dit is een echte naam.

1.5 Wat is het jaar van de 1e druk?
Het jaar van de 1e druk is 1992.

1.6 Noteer de namen van de belangrijkste hoofdpersonen.
Er zijn niet zoveel personen in het verhaal omdat het over de liefde gaat tussen 2 personen. De 2 belangrijkste personen zijn ‘Hij’ (want z’n naam wordt niet vermeld) en Ann-katrin.

1.7 Het gaat over de liefde van 2 personen. De ‘hij’ persoon kijkt in dit verhaal terug op het liefdesverhaal tussen hem en Ann-Katrin. Het verhaal begint geweldig maar eindigt voor de ‘hij’ persoon slecht af omdat hij erachter komt dat ze al een relatie heeft met een man uit Duitsland. Die op het eind ook op bezoek komt bij haar. Op het begin merkt hij niet dat ze wat hebben en denkt hij dat hij de enige is voor haar.liefde maakt blind, maar later vallen de puzzelstukjes in elkaar. Hij is er zo kapot van dat hij besluit om alle dingen die hem aan haar herinneren te vernietigen en hij overweegt zelfs zelfmoord te plegen.

B. Het lezen

2.1 Waarom heb je dit boek gekozen?
Ik heb dit boek gekozen omdat ik het leuk vond om weer eens een jeugdromans te lezen. Dat komt omdat ik vorige week een romans had gelezen die goed aansloeg. Het leek me dus leuk om er nog een te lezen.

2.2 Wat waren je verwachtingen van het boek?
Ik had verwacht dat het boek was van twee gelukkige liefde maar als je het boek open slaat merk je gelijk dat het boek gaat over het tegenovergestelde. Het boek gaat namelijk over het liefdesverdriet van een jongen.

2.3 Zouden alle gebeurtenissen in het boek echt gebeurd kunnen zijn?
Ja, en volgens mij is dat ook de bedoeling van de schrijver. Hij wil een verhaal schrijven die realistisch overkomt.

2.4 Ben je door dit boek over een bepaald probleem gaan nadenken?
Ik ben niet echt over een bepaald probleem gaan nadenken. Ik vond het gewoon een leuk boek en heb het voor de rest gewoon achter me gelaten.

3.1/3.2 Welke belangrijke personen vind je sympathiek?
Welke niet en waarom?
Ik vond de ‘hij’ persoon wel een aardige jongen. Als de schrijver de gesprekken beschrijft zegt hij aardige en leuke dingen tegen Ann-katrin. Ik vond Ann-katrin op het begin van het boek wel sympathiek omdat ze de ‘hij’ persoon steeds vaker bij haar thuis ging uitnodigen, maar op het eind is die stemming helemaal omgedraaid. Omdat ze de ;hij’ persoon heeft bedrogen vind ik haar stom en egoïstisch.

3.3 Kun je je met een persoon uit het boek identificeren?
Nee, voor zover ik weet niet. De karakters van de personen zijn niet echt goed beschreven. Het enige karakter dat iets meer is beschreven is die van de ‘hij’ persoon. En dat karakter wijkt af van mij karakter.

4.1. Het verhaal hangt wel goed samen maar in het begin is het wel moeilijk om de hoofdstukken en de volgorde te begrijpen maar als je even doorleest snap je het wel weer. Het verhaal is best spannend hoewel er niet veel verschillende dingen gebeuren. Het is ook in het hele verhaal boeiend, zelfs op het eind omdat je wilt weten wat er precies gebeurt. Door de bouw van het verhaal is het verhaal juist interessanter omdat je door wilt blijven lezen omdat je eerst een stukje van het eind krijgt te lezen.

4.2 a Welke gedeelten vond je moeilijk of saai?
Ik vond de eerste twee hoofdstukken moeilijk te begrijpen omdat ze moeilijk zijn en omdat je dan nog in het verhaal moet komen.

4.2 b Welke komisch of spannend?
Ik vond het laatste gedeelte erg spannend. Want toen ik op de laatste bladzijde was, was er nog steeds geen goed einde dus dan blijf je doorlezen om te kijken hoe het afloopt. Maar helaas komt dat niet want het is een open einde.

4.3 a Kun je een voorbeeld geven van een zin die je mooi/leuk/goed gezegd vond?
Dit zei hij aan de telefoon.

Hé Ann-Katrin! Je Duitse grammatica boek ligt hier nog. Is het goed als ik hem kom brengen.

4.3b Dit is een beginzin voor een leuk beginnende vriendschap. Toen hij er voor het eerst geweest was en helemaal vergeten was om haar boek terug te geven omdat ze het zo gezellig hadden. Werd dit een smoesje om steeds vaker bij elkaar op bezoek te komen.

5.1 a/b Beschrijf het deel van het boek dat je het mooiste vind.
Waarom vind je dat?
Ik vind de laatste 3 hoofdstukken het mooiste omdat het dan duidelijk wordt waarom hij de spullen vernietigd die hem aan Ann-katrin doen denken.

6. Zou je het aan een klasgenoot of vriend(in) aanraden? En waarom?
Ja, want het boek is leuk om te lezen omdat het een ingrijpend verhaal is dat je in het dagelijks leven ook meemaakt. Ook is het erg ontroerend want de ‘hij’persoon maakt erg veel mee en verwacht iets wat niet komt.

Extra!!

Een iets duidelijkere inhoud van het boek

Mijn persoonlijke reactie is wel positief: De eerste twee hoofdstukken waren onbegrijpelijk. Om die te kunnen snappen moet je eerst het hele verhaal lezen. Daardoor werd je juist erg nieuwsgierig gemaakt hoe het verder zou gaan. Ik vond het boek ook erg leuk omdat het een ingrijpend verhaal is dat je in het dagelijks leven ook meemaakt ook is het erg ontroerend want wat hij (derde persoon enkelvoud mannelijk)maakt erg veel mee en verwacht iets wat niet waar komt. Je wilt het boek wel door blijven lezen omdat het best spannend is en je niet weet hoe het afloopt zelfs op het eind is het nog spannend omdat het een open einde is.