Boekverslag Ferdinand Bordewijk

Info over dit verslag

Geschreven door:	sjors [meer]
Niveau:	1HAVO
Kwaliteit:
Waardering:
Taal:	Nederlands
Woorden:	1031
Opvragingen:	56

Hulpmiddeltjes

Openen in tekstverwerker

Printen

Emailen

Waardering

Gemiddelde waardering: 3 uit 5 (32 stemmen)

Heb je er iets aan gehad? Geef zelf je waardering:
Erg goed bruikbaar
Goed bruikbaar
Bruikbaar
Een beetje bruikbaar
Niks aan gehad

Titels van Ferdinand Bordewijk

• Apollyon (0)

  1941

• Bint (47)

  1931

• Bloesemtak (1)

  1955

• Blokken (4)

  1934

• Blokken, Knorrende beesten, Bint (8)

  1949

• De wingerdrank (0)

  1937

• Fantastische vertellingen (0)

  1919

• Het vegetarisme van mr. J.P. de Vries (2)

  1984

• Huissens (1)

  1982

• Karakter (51)

  1938

• Knorrende beesten (0)

  1931

• Noorderlicht (2)

  1948

• Rood paleis (1)

  1936

• Tijding van ver (1)

  1961

2 Eerste reactie

2a Keuze:
Ik heb voor dit boek gekozen omdat de titel mij aansprak toen ik het boek in het krantje van de Lijsters zag staan. Toen ik het boek eenmaal in handen had en de achter kant van het boek had gelezen, leek het mij nog steeds leuk om een boek te lezen waarin de leraar een klas de oorlog verklaart. Ook kan je goed in het verhaal verdiepen als je iedere dag een soort gelijke belevenis meemaakt.

2b Indruk:
Nadat ik het boek een keer had gelezen was mijn mening nog steeds positief.
Ik vind dat de inhoud op een korte maar krachtige manier is verwerkt tot een boek. Je kunt het eigenlijk geen boek noemen want er worden eigenlijk te veel dingen beschreven in plaats van dat er een werkelijk verhaal wordt verteld.

3 Verdieping

3a Samenvatting:
Op de school van Bint is een leraar overspannen geworden. De Bree komt hem vervangen. Bint geeft hem meteen te kennen wat de werkwijze is op zijn school: er dient orde en tucht te heersen tijdens de lessen. De eerste les die hij moet geven, geeft hij aan een klas die hij later De Hel zal noemen. Deze klas is erg rumoerig en daagt De Bree uit door op verkeerde plaatsen te gaan zitten en verkeerde namen op te geven. De Bree verklaart deze klas onmiddellijk de oorlog en geeft er geen normaal les meer aan. Even later ontmoet De Bree enkele andere leraren op school tijdens de lunch. Alleen Keska, een nogal vreemd uitgedoste leraar, valt hem tegen. De volgende klas die hij krijgt, is de “bloemenklas”. Deze klas was erg rustig, overdreven rustig zelfs. Er is echter een jongen in de klas die De Bree niet aanstaat. Om respect af te dwingen gaat De Bree aan het eind van de les in de deuropening staan. De leerlingen moeten zich smal maken om langs hem heen te lopen. De volgende lesdag gaat De Bree na schooltijd met Remigius, een andere leraar, praten. Remigius vertelt, dat De Hel bestaat uit kinderen die er enigszins vreemd uitzien. Bint had ze een paar jaar geleden expres bij elkaar gezet. Ook vertelt Remigius over het schoolsysteem, dat een aantal jaren geleden van de ene dag op de andere is ingevoerd. Er waren de laatste jaren geen nieuwe leerlingen meer aangemeld op school, zodat er nu alleen nog maar vierde en vijfde klassen zijn. Een paar dagen later komt er een leerling uit De Hel vragen of ze vrede mogen sluiten met De Bree. De Bree’s antwoord was nee. Een paar dagen voor kerst komen de leraren samen voor het bespreken van de rapporten. Leerlingen met een onvoldoende rapport zullen door Bint van school worden gestuurd. De leerlingen hebben gehoord dat er een jongen van Beek is die zelfmoord zal plegen wanneer hij een onvoldoende rapport heeft. Bint trekt zich hier niks van aan en geeft hem een slecht rapport. Een paar dagen daarna blijkt dat de jongen inderdaad zelfmoord heeft gepleegd. De jongen was zich met een steen om zijn nek de gracht in gesprongen. Hierdoor ontstaat er een hele rel op school. In de Paasvakantie worden er door de school fietstochten georganiseerd. Aanvankelijk zou De Bree geen groep mogen begleiden , maar omdat plotseling Remigius ziek wordt krijgt hij de helft van De Hel mee waarmee hij door België moet gaan fietsen. Op de tweede dag zijn er in de ochtend op eens twee leerlingen verdwenen. De Bree trek zich er niets van aan en gaat gewoon verder. Later op de middag komen ze de twee vermiste personen tegen. Ze moeten De Bree voortaan aanspreken met “meneer”. De Bree begint steeds meer Bint te romantiseren. Na de vakantie treedt Bint echter af. De Bree is van plan om het werk van Bint voort te zetten. Bint is waarschijnlijk afgetreden vanwege de jongen die zelfmoord heeft gepleegd. De Bree is niet meer zo streng tegen De Hel als vroeger. Hij is ook niet meer in staat om met Bint te praten omdat hij niet wordt binnengelaten in Bint’s huis.

3b Schrijfstijl:
De stijl waarin het geschreven is vind ik nogal eenvoudig, zakelijk en concreet. Ook komen er veel symbolische woorden in voor. Er zijn veel woordopstapelingen en woordherhalingen en zo nu en dan komt er ook wat beeldspraak naar voren.

Ruimte:
Het speelt zich vooral af op een school in een plaats die staat aangegeven als een werkstad. Waarschijnlijk is dat de stad Rotterdam. Verder speelt het zich af in België en Frankrijk.

Tijd:
Chronologisch met af en toe een tijdsprong
Het verhaal speelt zich af in 10 maanden

Verhaalfiguren :
Bint
Hij is rector van de school. Hij ziet er rietmager uit en staat en zit altijd kaarsrecht. Hij draagt een bril en grijze bakkebaarden. Niemand weet echt veel van hem af. Hij is zeer afkerig van gemoedelijkheid, verbroedering, bandeloosheid en verwildering van zijn tijd. Bint is niet alleen hard en zakelijk. Zijn gedrevenheid en fanatisme is groot bij het
doorvoeren van zijn systeem. De school gaat voor alles. Bint is ook streng ten opzichte van zichzelf. Hij ploetert zijn hele leven om de schuld van zijn overleden schoonzoon te kunnen betalen.

De Bree
Hij is een streng iemand waar de gedachtes nors en hoekig zijn. Hij houdt van orde, netheid en tucht. Zijn eerzucht is wetenschap. Hij was vrijwel a-seksueel en lachte alleen in zichzelf. Hij is niet echt een hard persoon.
Die hardheid die hij heeft legt hij zichzelf op met een ijzeren wil.

3c Thema:
Tucht als vorm van zelfbehoud in een chaotische wereld. In Bint is er sprake van allesoverheersende tucht, waarvan Bint de personificatie is.
Deze tucht is noodzakelijk om jezelf te redden in de maatschappij. De maatschappij is hard en je moet discipline hebben om iets te bereiken.
Bint wil een soort orde scheppen in een chaotische wereld doormiddel van stalen tucht. Ook het ondergangsbesef hoort tot het thema.

4 Beoordeling:
Ik vond het een aardig boek. Je kon je goed verplaatsen in situaties en in een aantal personen. Het feit dat je jezelf in een boek kunt verplaatsen vind ik erg belangrijk ,omdat je dan meeleeft in de situaties zodat het boek spannender wordt. Het is wel jammer dat er veel beschrijvingen zijn van dingen en dat er maar weinig verhaal in zit.