Boekverslag Abbing & Van Cleeff

Geschreven door:	anoniem (2 vwo)
Datum ingestuurd:	29 augustus 2001
Taal:
Woorden:	2.150
Bekeken:	8617 keer (11 deze maand)
Waardering:	Currently 3.68/5 1 2 3 4 5 3.7/5 (135 stemmen)
Deel op:

Titel:	Struisvogelkoorts
Auteur:	Abbing & Van Cleeff
Jaar van uitgave:	1996
Aantal pagina's:	206

Auteur:	Abbing & Van Cleeff
Populaire titels:	1997De zwarte rugzak (10) 1996Struisvogelkoorts (15) 1998Wespeneiland (6)

1. Struisvogelkoorts
2. Struisvogelkoorts
3. Struisvogelkoorts
4. Struisvogelkoorts
5. Struisvogelkoorts
6. Struisvogelkoorts
7. Struisvogelkoorts
8. Struisvogelkoorts
9. Struisvogelkoorts
... meer

Naam:
Klas/niveau:
E-mail:
Bericht:
Bestemd voor	Iedereen Scholieren.com redactie
Geheime code:

A Zakelijke gegevens

Titel boek: Struisvogelkoorts
Auteurs: Abbing & Van Cleeff
Uitgever: Uitgeverij Leopold
Jaar van verschijning: 1996

B Korte uitleg waarom het boek gekozen is

Ik heb dit boek gekozen omdat het bij de Jonge Lijsters in 1999 zat, en toen ik het gelezen had ik het een leuk boek vond. Dit boek leek me ook geschikt voor een boekverslag omdat er niet zoveel gebeurtenissen in het boek voorkomen.

C Eerste persoonlijke reactie

Ik vond het makkelijk te lezen, hoewel ik soms wel in de war raakte van wie wat nou eigenlijk schreef want het verhaal zijn twee dagboeken, van twee kinderen, die je dan omstebeurt te lezen krijgt. In het begin was het wel makkelijk te lezen want toen waren ze bij elkaar en beschreven de dagboeken omstebeurt de gebeurtenissen die ze meemaken. Maar later in het boek zijn ze niet meer bij elkaar en dan moet je dus steeds omschakelen van het ene verhaal naar de andere. Ik vond het wel vreemd dat er medicijnen op de kinderen werden uitgeprobeerd want dat zou nu niet meer kunnen. Het was ook realistisch dat een jongetje en een meisje van ongeveer 13 jaar het hele probleem kunnen oplossen, want als het echt gebeurd zou zijn dan zou dat niet kunnen want dan worden de kinderen heus wel beter bewaakt en kan je niet daar in die fabriek blijven zonder dat iemand het merkt. Het taalgebruik is wel goed zodat je het aan stuk door kan lezen. Ik vond het wel leuk dat de hoofdpersonen, Sem en Feya, een jongen en een meisje zijn ook al had ik in het begin niet door dat Sem een jongen was want het kan net zo goed een meisje zijn.

D Korte samenvatting van de inhoud

Je kunt nu lezen wat er in de dagboeken van Sem en Feya die zoveel mogelijk hebben proberen op te schrijven over hun gebeurtenissen sinds de eerste Yacca’s op school zijn gekomen. Ze vormen samen het boek Struisvogelkoorts.

In de eerste paar weken op school is er een nieuwe rage gekomen de Yacca’s iedereen wil er een één hebben want ze voelen zo lekker aan en je kunt er zo lekker mee spelen. Maar al gauw waren de kinderen niet meer aardig voor andere die geen Yacca hadden, zo mocht niemand anders er mee spelen en zaten alle Yacca kinderen op het klimrek en mochten kinderen die geen Yacca hadden er niet bij zitten. Sem en Feya krijgen op een gegeven moment iets door als Kaj uit het klimrek is gevallen en naar het ziekenhuis toe met een hersenschudding, ze krijgen het pas door als ze bij de ouders van Kaj gaan om te vragen hoe het met Kaj gaat. Maar ze mochten Kaj noch niet zien had zijn moeder gezegd. Ondertussen is Ilona van school gesteurd omdat ze tegen de regels toch in de klas met haar Yacca zat te spelen.
Sem en Feya zijn goede vrienden ze lopen samen naar school en terug soms blijven ze na school ook nog even bij elkaar een kopje thee drinken. Op een dag hoort Sem dat zijn broer stopt met zijn opleiding en bij farmayaca gaat werken, een medicijnen fabriek en Niels vond het een eer om voor dokter Brand te gaan werken. Maar Sem vond dat de brief raar was en besloot dat hij aankomend weekend naar Niels toe zou gaan samen met Feya. Want ze wilden weten wat er in de Yacca’s zat maar ze kwamen er niet achter via Niels.
Ondertussen verdwijnen er steeds meer kinderen en niemand weet wat er precies met ze aan de hand is een ding is zeker en dat is dat de Yacca’s er iets mee te maken hebben.
Als de moeder van Feya ziek word krijgt ze medicijnen van farmayaca zodat ze weer kan opknappen op het moment dat de medicijnen worden afgeleverd loopt Sem net naar Feya toe hij kijkt vanuit de bosjes hoe Feya stiekem met het busje meegaat om bij farmayaca op onderzoek uit te gaan want er klopte iets niet daar waren ze al achter. Na een paar dagen weet Feya waar de kinderen zich bevinden, waar de Yacca’s worden gemaakt en waar ze eten. Overdag is het een brave medicijnen fabriek maar ’s avonds en ’s nachts dan gebeuren er een hele hoop andere dingen dan medicijnen maken, dan moeten de kinderen in de oude fabriek Yacca’s maken aan de lopende band.
Al die kinderen die er rondlopen hebben een rare rode streep op hen wang hebben allemaal jeuk en een soort rode iets opgezette riem met stoppels om hun middel. Als Feya op gegeven moment ook aan zo’n paars blauwe overal is gekomen durft ze zich ook tussen de kinderen te mengen en ze helpt zelfs mee met Yacca’s te maken.
Ondertussen weet Sem helemaal niet meer wat hij moet en heeft tegen de ouders van Feya gezegd dat ze bij hem logeerde en dat ze voor school een werkstuk moesten maken en dat zij samenwerkte de ouders van Feya vonden het goed en gingen een poosje de weg zodat de moeder van Feya weer een beetje kon opknappen.
Ondertussen was Sem al bezig geweest met het uitzoeken waar het teken van de enveloppen voor stond, het was uit de Middeleeuwen van een gilde voor een stel artsen die zich afzonderden van andere door hun eigen medicijnen te maken en alleen die te gebruiken.
Ondertussen is Feya er achter gekomen hoe Yacca’s kapot kunnen door een klein vonkje verbranden ze helemaal en zijn de kinderen weer normaal, dat had ze ontdekt toen er een klein brandje was in de oude fabriek en dat er van een jongetje, dat stiekem zijn Yacca had meegenomen, zijn Yacca ook verbrand werd maar hij kreeg meteen weer een nieuwe van de enge lange man die ze al een keer eerder had gezien op school.
Sem kan het niet meer aan en gaat naar de politie waar hij het hele verhaal verteld van al die kinderen die vermist worden en de vage brieven. Maar die nemen hem niet serieus en Sem besluit dat hij naar farmayaca toegaat om Feya te helpen maar hij komt er niet in zo goed is het terrein afgesloten op de hekken zit zelfs alarm maar hij heeft noch wel kontact gehad met Feya doormiddel van lichtsignalen en ze deed het ook terug.
Op een gegeven moment besefte Feya dat haar dagboek daar te gevaarlijk werd en ze steurde het op naar Sem zodat hij zou weten wat daar binnen allemaal gaande was, ook had Feya als laatste bladzijde geschreven dat Sem moest komen om haar te helpen en dat hij lucifers mee moest nemen zodat ze de Yacca’s konden verbranden. Als Sem een maal binnen is bij farmayaca is zijn zusje er ook al omdat zij ook een Yacca had sinds kort. Zodra hij Feya heeft gevonden weet hij dat ze plan exit in plan willen stellen maar Feya is ondertussen al ontdekt en erg ziek geworden maar ze wordt goed verzorgd door een van de medewerkers van Farmayaca. Zodra Sem en Feya vrij zijn weet Niels de broer van Sem dat ze beiden binnen zijn maar ze hebben hem alles verteld wat ze weten en sommige dingen wist hij zelf niet eens. Sem en Feya gaan terwijl de kinderen liggen te slapen alle Yacca’s verzamelen en ze stoppen ze in een kussensloop en die steken ze ergens aan mee werd het een gekkenhuis in de zaal waar de kinderen sliepen totdat dokter brand binnen in de slaapzaal kwam, hij zij dat hij plan exit in werking had gesteld, alle kinderen waren daarna stil. De dokter had alle ingangen afgesloten zodat niemand er nog uitkon maar een uitgang was niet afgesloten, die naar in het kanaal uitkwam, gelukkig had het gevroren en Sem en Feya hadden schaatsen gevonden in het magazijn en ze zijn toen naar huis toe geschaatst om hulp te halen. Als ze thuis zijn is iedereen bij Sem thuis De beide ouders en de directrice van school toen ze hun verhaal gedaan hadden zijn ze naar de fabriek toe gegaan om de kinderen op te halen.
En uit eindelijk loopt alles natuurlijk goed af.

E Bespreking verhaalaspecten:

Fictie en wekelijkheid: Dit boek is duidelijk fictie en ik vind het zelf ook niet realistische fictie, maar dat is mij mening ik kan me ook voorstellen dat iemand het wel realistisch is want het kan echt gebeurd zijn, maar door alle dingen bij elkaar zoals de bijverschijnselen van de medicijnen en die yacca’s vind ik het niet realistisch.

Spanning en open plekken: Het is bij sommige gebeurtenissen wel spannend, dit wekken de auteurs op door op een andere verhaal lijn over te schakelen, want als het net spannend is bij Feya in de fabriek dan krijg je weer het dagboek van Sem. Spanning opwekken door middel van open plekken komt niet (vaak) voor.

Personages: De twee hoofdpersonen zijn Feya en Sem. Feya is een meisje van dertien jaar oud en na in zeven verschillende landen gewoond te hebben woont ze weer in Nederland samen met haar ouders, Marcus en Fernanda. Als ze weer in Nederland woont komt ze bij Sem in de klas aan het begin van het schooljaar. De tweede hoofd persoon is Sem hij woont bij zijn ouders en bij zijn zusje Lot. Lot is gelijk ook weer een bijpersoon want zij komt ook in de fabriek terecht. Sem (en Lot dus ook) heeft ook nog een oudere broer ,Niels, die al op kamers woont. Niels is ook een bijpersoon want hij werkt in de fabriek en helpt de hoofdpersonen hun probleem op te lossen, hij is dus een helper. Dan heb je ook nog tegenstanders in het boek eerst zijn het alle medewerkers van de Farmayaca fabriek ( 4 personen, waaronder ook Niels), maat later als alles duidelijk wordt zijn het er nog maar twee de baas van de fabriek en zijn helper.

Opbouw: De gebeurtenissen staan in logisch – chronologische volgorde. Het verhaal begint met inleidende gebeurtenissen en beschrijvingen. Het probleem van de hoofdpersonen komt na een tijdje naar voren. Het verhaal heeft dus een ab ovo begin.

Tijd: Het verhaal speelt zich in deze tijd af. In het boek wordt een periode beschreven van ongeveer 8 maanden, dus de vertelde tijd is 8 maanden (ongeveer). De verteltijd is 206 bladzijden.

Thema en motieven: Het thema van dit boek is kindermishandeling en de wetenschap want de wetenschap probeert een nieuw middel uit op kinderen. De motieven zijn de yacca’s en de broer van Sem ,Niels, die door die yacca’s afstandelijk wordt en helemaal verandert.

Vertelsituatie: Het is geschreven in een ik - vertelsituatie.

Ruimte: Er is een vrij grote ruimte in het boek namelijk de beide huizen van de hoofdpersonen, de school waar zij opzitten, de fabriek. Maar er wordt ook ruimte beschreven in reis naar en van de fabriek.

H Informatie over de auteurs

Marjet van Cleeff in Arnhem geboren, zij is nu 44 jaar.Ze heeft Nederlands gestudeerd en ze heeft na haar studie correctiewerk gedaan bij een uitgeverij. Maar al die tijd had ze aal een droom : Ze wil schrijfster worden.
De andere schrijfster is Marja Roscam Abbing, zij is nu 53 jaar oud. Ook zij heeft Nederlands gestudeerd . Na haar studie is ze journalist geworden. Ze dacht dat de stap naar het schrijven van een echt boek te groot was.
In totaal hebben ze nu vijf mindere tussen de veertien en de negentien, de een heeft twee kinderen en de andere dus drie.
Ze ontmoetten elkaar in Den Haag waar ze nu al zo’n vijftien jaar wonen. Ze ontmoetten elkaar dus in Den Haag omdat hun kinderen op dezelfde school zaten. Ze waren op die school allebei bibliotheekmoeder en raakten bevriend. Ze raakten aan de praat toen ze allebei hetzelfde boek wilden lenen: Vadertje Langbeen. In hun vriendschap praatten ze vooral over boeken en natuurlijk over de kinderen. Op een dag stelde Van Cleeff aan Abbing voor om samen een detective te schrijven. Dat was het begin van hun samenwerking.
Ze vinden dat je het beste met zijn tweeën een detective kan schrijven. Ze houden er niet van om een probleem verhaal te schrijven of een boek met een actueel thema. Ze zijn dus dan ook dol op detectives, en ze vinden dat er maar weinig detectives geschreven zijn voor kinderen. Ze schrijven dus een soort thrillers maar ze doen dat zonder dat het een bloederig verhaal wordt. Hun eerste boek is Struisvogelkoorts. Dit boek verscheen in 1996. Dit boek bestaat dus uit twee dagboeken waarbij ze er ieder een geschreven hebben. In 1997 verschijnt hun volgende boek: De zwarte rugzak. Ze verzinnen bij dit boek alle karakters de plot. Vervolgens werkt elk het verhaal thuis achter de computer uit. De ene dag shrijft de een de andere dag de ander. Tussendoor hebben ze overleg. Voor dit boek kregen ze een Zilveren Griffel. In 1998 komt hun derde boek uit: Wespeneiland. Deze twee schrijvers schrijven samen hele goede boeken : daar kom je niet onderuit als je een boek gelezen hebt.