ff n studiebreak

Maandag begint de nieuwe Weg Over Rozen! Hier vast al het tergende, romantische, schokkende, suïcidale en strontvervelende uit seizoen 1 op een rij.

geef je mening

Tjeerd pleit tegen internetdaten. Heb jij al eens een date (of meer) gehad met iemand die je online leerde kennen?



» resultaten poll

CASA Nederland en Scholieren.com reiken dit jaar de CASA Werkstuk Award uit. Het allerbeste werkstuk wint een reis voor 2 personen t.w.v. €500, een snuffelstage en eeuwige roem! Dit jaar is het thema abortus. De redactie bedacht alvast 13 invalshoeken, klik hier en stuur je werkstuk op.

Geschreven door:

anoniem (4 havo)

Datum ingestuurd:

6 mei 2001

Taal:

Woorden:

1.250

Bekeken:

4724 keer (5 deze maand)

Waardering:

2.7/5 (74 stemmen)

Deel op:

  • Door suzanne op 23-02-2005
    ik kon de echt goed de info gebruiken groetjes suzanne
  • Door john op 11-11-2001
    veel te lang

Titel: De regels van het huis
Schrijver: Hermine de Graaf
Uitgeverij: Meulenhoff Amsterdam
Druk: 6de , september 1990 (1e druk, december 1987)

Verwachtingen en eerste reactie
Ik heb dit boek gekozen omdat een vriendin van mij zei dat het wel een leuk boek om te lezen was. Ze vertelde dat het over een meisje ging die steeds dromen over haar verleden had. Dus ik dacht dat het wel een leuk boek zou zijn om te lezen, en ook deze was niet zo dik. Maar ik vond eigenlijk dat er helemaal niet zo veel besteed werd aan die dromen. Ik zag ze er ook niet veel in voorkomen. Dus mijn verwachtingen zijn niet goed uitgekomen.

Beknopte samenvatting en analyse
Het verhaal begint in een tuin waar Daphne in een boek over vulkanen zit te lezen. Haar oom Hans, de broer van haar moeder, was op bezoek. En nog een paar ooms en tantes waren er ook. De hele familie was bij elkaar. Daphne hoefde niet naar school, omdat ze was flauwgevallen en de dokter gezegd had dat ze rust moest nemen. Daphne is een heel braaf meisje. Ze spreekt met twee woorden, en is altijd heel beleefd. Haar ouders zijn best wel rijk en hebben dan ook een groot huis. Daphne is ook een meisje die best wel veel dagdroomt, overdag heeft ze zomaar dromen over van alles en nog wat. De volgende ochtend nadat Daphne wakker werd ging ze naar beneden, op haar weg naar de keuken keek ze naar het portret van haar overleden zusje Alicia. En ze bleef even staan om er naar te kijken. Vlak daarna vervolgde ze haar weg naar de keuken. Rosa, de keukenmeid, was altijd heel vriendelijk en Daphne dronk haar melk. Later die middag kwam de zus van haar moeder, tante Mara, op bezoek. Daphne ging weer met haar boek over vulkanen onder de boom zitten. Haar moeder en tante Mara waren druk bezig met het oefenen van de Portugese taal, ondertussen valt Daphne in slaap en droomt over een rivier waar allemaal kano’s lagen. Er zijn ook kinderen. Deze zijn druk bezig om te roeien, maar Daphne wordt verteld dat ze niet mee mag doen. Dit vond ze wel vreemd omdat het haar eigen fantasie was. Stiekem gaat ze toch in een boot en begon te roeien. Maar ondertussen waren er bijen op haar limonade af gekomen en zaten ook op haar lippen. Op het moment dat haar moeder haar riep, schrok Daphne wakker uit haar droom, en werd ze gestoken in haar lip door de bijen. Haar ouders hadden een clown en een koorddanser gehuurd om haar een beetje op te vrolijken. Daphne vond er helemaal niks aan, maar de clown en de koorddanser smeekte haar om net te doen alsof ze hen leuk vond want dan zouden ze meer voorstellingen mogen doen. De clown heette Barbara en de koorddanser heette Walt. Maar wat ze ook probeerde Daphne kon niet om hen lachen. Die avond bracht oom Hans twee honden om haar op te vrolijken, maar ook dat hielp niet echt. In het begin verzorgde ze de honden wel goed, maar langzamerhand nam haar vader die taak over. Hierna komen Barbara en Zopo weer aan bod. Daphne kan nog steeds niet om hen lachen, maar wanneer Zopo tovertrucs begint ze te doen, krijgen ze toch Daphne’s aan dacht. Ze vraagt of Zopo dat haar ook wil leren. Dan begint de zaak van haar vader minder goed te draaien, en komt er een spanning in de familie. Daphne word vrienden met Barbara en Walt. Ze proberen haar wat actiever te maken. Daphne vind het leuk dat Barbara al die acrobatische dingen kan. Barbara had gezegd dat ze het haar wel wilde leren maar dat ze dan wel moest oefenen, en dat deed Barbara dan ook. Haar vaders zaak gaat steeds slechter, en er zit nu ook een oude vrouw voor hun huis op wacht omdat ze een ketting van haar moeder terug wilde, maar haar vader is niet van plan de ketting terug te geven. Daphne vertelt Walt en Barbara over haar dromen. Walt begint een heel verhaal over filosofie, maar Barbara spoort haar aan om weer te gaan zwemmen. Daphne was daarmee gestopt omdat ze vond dat ze twee jaar terug onterecht had gewonnen. Een dag later was Daphne alleen met Rosa thuis, als er een man komt die Daphne een paar vragen stelt over de zaak van haar vader. Daphne vertelt de waarheid, dat het niet goed gaat met haar vaders zaak. Haar ouders zijn er niet blij mee, wanneer Daphne vertelt dat er een man was gekomen. Wanneer Walt en Barbara weer komen, vertelt Daphne weer over een van haar dromen. Barbara is haar aan het op maken als clown. En Daphne is zo blij met haar gezicht dat ze besloot het er ’s avonds pas af te halen. De volgende dag gaat Daphne al vroeg op om te trainen. Barbara is haar persoonlijke trainer. Als ze weer thuis komt gaat ze boven in het speelgoedkamertje van haar moeder zitten. Maar als ze haar moeder hoort verstopt ze zich snel tussen de kleren, omdat ze er eigenlijk helemaal niet mag komen. Ze hoort haar moeder met oom Hans praten over dat ze bij Karl (Daphne’s vader) weg wil, nadat ze de kamer uit zijn gaat Daphne snel naar haar eigen kamer. ’s Avond beneden in de huiskamer is de hele familie weer bij elkaar, Daphne laat een tovertruc zien aan oom Hans, die ze van Walt had geleerd. Ze vertelt haar ouders ook dat ze mee doet aan een zwemwedstrijd. Haar ouders zijn om de een of andere reden niet blij dat ze weer zwemt. Maar Daphne gaat toch meedoen aan de wedstrijd. Als die dag aan breekt, gaat Daphne er voor. Als ze in het water ligt, komen er weer beelden langs, ze ziet hoe haar zusje verdrinkt in het zwembad. Zij hielt ook heel erg van zwemmen. Ze ziet de hele gebeurtenis weer voor zich, nou begrijpt ze ook waarom haar ouders liever niet wilde dat ze weer ging zwemmen. Maar ze wint wel. Maar als ze haar ouders zoekt kan ze hen niet meer vinden, en dat is het boek afgelopen.

Analyse

Personages
- Daphne
- Barbara
- Walt
- Nicole (haar moeder)
- Karl (haar vader)
- Oom Hans
- Tante Mara
- Rosa

Perspectief en verteller
Er wordt gewoon in de tegenwoordige tijd verteld, af en toe zaten er wel flashbacks in maar niet veel. Ze wisselde wel vaak van gebeurtenis. Dan ging het over de familie en dan weer opeens over Walt en Barbara. Ook dit boek is verteld in de personale-verteller, in de
hij/zij-vorm.

Thema
Het boek is een novelle/roman. Maar ik vind het er niet echt op lijken.

Titelverklaring
Van de titel begrijp ik echt helemaal niks van. Het hoort helemaal niet bij het boek.


Verwerkingsopdracht
Zie bijlage

Eindoordeel en evaluatie
Ik geloof best dat dit verhaal echt kan gebeuren, het is een heel realistisch verhaal. Zelf heb ik nog nooit zoiets meegemaakt. Ik herken mezelf niet echt in de hoofdpersoon, omdat ze een heel andere persoonlijkheid heeft dan ik. Het boek was best heel moeilijk om te begrijpen omdat het vaak verwisselde van onderwerp, en er werd ook best oude woorden in gebruikt waarvan ik de betekenis niet wist. Dit komt denk ik omdat het best wel een oud boek is.

Evaluatie
Ook dit leesverslag vond ik weer moeilijk en heel saai, omdat het zo vreselijk lang duurt, het neemt veel tijd in beslag omdat je veel vragen moet beantwoorden. Ik ben door dit verslag niet echt anders over het boek gaan denken.

Dit verslag is bedoeld als naslagwerk, niet om plagiaat mee te plegen. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het dan weten door een reactie te geven.