Boekverslag Hans Magnus Enzensberger

Geschreven door:	anoniem (2 vwo) [meer]
Datum ingestuurd:	25 april 2001
Taal:
Woorden:	1.550
Bekeken:	1700 keer (3 deze maand)
Waardering:	Currently 3.63/5 1 2 3 4 5 3.6/5 (32 stemmen)
Deel op:

Titel:	Waar was je, Robert?
Auteur:	Hans Magnus Enzensberger
Jaar van uitgave:	1999
Aantal pagina's:	257

Auteur:	Hans Magnus Enzensberger
Geslacht:	man
Nationaliteit:	Duits
Populaire titels:	1999Waar was je, Robert? (3)

1. Waar was je, Robert?
2. Waar was je, Robert?
3. Waar was je, Robert?

Naam:
Klas/niveau:
E-mail:
Bericht:
Bestemd voor	Iedereen Scholieren.com redactie
Geheime code:

BOEK: WAAR WAS JE, ROBERT?
Auteur : Hans Magnus Enzensberger
Titel : Waar was je, Robert?
Uitgever, plaats, jaar van uitgave : De Bezige Bij, Amsterdam, 1999
Jaar van eerste druk : 1999
Aantal pagina’s : 257
Indeling in hoofdstukken : Voorwoord, hoofdstukken 1 tot en met 7, nawoord
Andere gehelen : niet van toepassing

SAMENVATTING
Op een dag, als de vijftienjarige Robert verveelt naar de televisie kijkt, komt hij plotseling in de scène terecht waarnaar hij aan het kijken is. Hij bevindt zich op een vreemde plek, Novosibirsk in Siberië, in een vreemde tijd, het jaar 1956.
Voor dat hij het weet zit hij in een rel en zoekt hij dekking in een waskelder. Als hij geen stemmen meer hoort gaat hij voorzichtig naar buiten. Het is dan donker geworden.
Hij loopt kilometers langs saaie grijze woonblokken totdat hij een verlichte apotheek ziet, waar iemand nachtdienst heeft. Hij gaat naar binnen en geeft de apothekersassistente Olga een ballpoint. Zij is erg verbaasd over dat bijzondere geschenk. Als haar nachtdienst erop zit mag hij mee naar haar huis, waar het een grote bende is. Na enkele weken wordt Robert opgepakt door het leger omdat zij denken dat hij een spion is. Dat komt omdat hij een heel ingewikkeld klein rekenmachientje heeft. Na een week wordt hij verhoord en afgevoerd naar Moskou. Daar lukt het hem zijn begeleiders af te schudden en vlucht hij een bioscoop in, waar net een film begint.
Dan gebeurt er weer hetzelfde als met de televisie thuis: Robert belandt in de scène waarnaar hij kijkt, dit keer een strand in Australië in 1946. Ook hier vindt hij onderdak, dit keer bij kinderen die in een heel groot huis wonen. Hier leert hij paardrijden, cricket spelen en edelstenen zoeken. Een steen neemt hij mee als aandenken. Ook ziet Robert er foto’s uit 1930 van de stad in Duitsland waar hij woonde voor zijn avontuur begon.
Even plotseling als hij er gekomen is, gaat Robert over van het Australië van 1946 naar zijn eigen stad in Duitsland in 1930. De eerste weken leeft hij daar op straat. Terwijl hij door de stad loopt herkent hij ineens een heel oud huis. Het is het huis waar zijn oma woont. Onder een valse naam huurt hij er een kamer. Wanneer Robert nog eens goed kijkt naar de steen uit Australië ziet hij dat er een diamant in zit. Bij een juwelier verkoopt hij hem voor 800 mark en voelt zich heel erg rijk. Bij rellen op straat krijgt hij een kogel in zijn arm en rent een winkel binnen. Hier ziet Robert een ets uit Noorwegen uit het jaar 1860. Binnen de kortste keren bevindt hij zich in het stadje in Noorwegen van de ets. Hij trekt hier in bij een kunstenaar en gaat er naar school. Na enkele maanden wordt Robert verdreven uit het stadje omdat de mensen denken dat hij contact heeft met dezelfde mysterieuze krachten die ook aan de schoolmeester worden toegeschreven. Het vissersschip waarin hij zich in zijn vlucht heeft verstopt komt in een storm terecht. Hij wordt zo ziek dat hij besluit zich bij de kapitein aan te geven. In de kajuit waarin hij zich mag opwarmen ziet hij een gravure uit de 17e eeuw.
Robert gaat over naar de plaats en tijd van de gravure. Hij moet daar als page alle gebruiken leren. Dat is erg moeilijk voor een jongen die uit enkele eeuwen later komt. Gelukkig ontmoet hij er een filosoof, waarmee hij samen vertrekt uit het kasteel. Ze trekken samen naar Aken, waar de filosoof een huis heeft. Enkele weken voordat de zieke filosoof dood gaat, laat hij Robert zijn grootste geheim zien: een zelfgebouwde mechanische rekenmachine. Robert kan het niet laten om zijn supermoderne rekenmachine uit 1999 te laten zien. De filosoof grist het apparaatje uit zijn handen en rekent er meer dan een week lang op.
Via een aquarel van de filosoof komt Robert terecht in het jaar 1630 op het platteland van Duitsland, waar hij ziet hoe een koets wordt overvallen door struikrovers. Een van de stuikrovers lijkt op Roberts vriend Ratibor.
Robert achtervolgt de struikrovers tot in een herberg. Daar spreekt hij de struikrover die op Ratibor lijkt. Zijn naam is Radomir. Robert sluit zich aan bij de bendeleden en overvalt met hen vele boerderijen. Radomir wordt opgepakt en Robert besluit te stoppen met het struikroven. Op weg naar Straatsburg vraagt een man hem of hij zich aan wil sluiten bij zijn leger. In de weilanden treffen zij een verlaten landhuis aan. Nadat zij hier een paar dagen hebben gezeten worden zij omsingeld door en groep soldaten uit Hongarije. In het huis hangen ook schilderijen.
Door naar een schilderij te kijken weet Robert te ontkomen naar het Amsterdam van 1621. Daar komt hij in het atelier terecht van een schilder die David heet. Hij wordt er schildersleerling.
Na enkele maanden wil hij terug naar zijn eigen huis in Duitsland en naar zijn eigen tijd, de negentiger jaren van de twintigste eeuw. Hij weet alleen niet hoe.
Plotseling krijgt hij een idee. Hij maakt een schilderij van de keuken waar hij twee jaar geleden televisie zat te kijken. Gelukkig denkt hij er nog net op tijd aan, dat hij zichzelf twee jaar jonger moet schilderen dan hij op zijn zwerftocht is geworden. David begrijpt helemaal niets van het rare huis dat Robert aan het schilderen is. Als het schilderij klaar is, maakt Robert dat hij overgaat naar het Duitsland van 1999. Als hij in de keuken aankomt, blijkt er niemand thuis te zijn. Na een half uur komt zijn moeder ook thuis. Zijn moeder heeft wel het gevoel dat hij een tijdje afwezig is geweest, maar ze weet niet goed waarom zij dat denkt. Robert weet dat wel maar dat blijft zijn geheim!

ANALYSE
Motto : niet van toepassing.

Hoofdpersoon : Robert, een rustige slimme jongen van 15 jaar. Soms is hij brutaal en soms ook een beetje verlegen. Dat komt omdat hij in het verhaal steeds andere mensen in andere tijden tegenkomt.

Andere hoofdpersonen: niet van toepassing.

Belangrijke bijfiguren :
Olga : aardig en rommelig; werkt bij de apotheek in Nowosibirsk in 1956.
De vrolijke en speelse Caroline in het Australie van 1946.
Roberts oma als bijgelovig kind van acht jaar in het Duitsland van 1930.
Roberts leraar in Noorwegen in 1860, een gekke vent.
De wijze filosoof uit Duitsland in 1732.
Radomir, de woeste struikrover die op Roberts vriend Ratibor lijkt, bij Straatsburg in 1630.
David, een fanatieke schilder uit Amsterdam in 1621.

Motieven:
In het verhaal zit het verlegenheidsmotief, het boosheidsmotief en het verbaasdheidsmotief.

PERSPECTIEF
Het hele verhaal wordt beschreven vanuit het ik-verteller perspectief.

TIJD
Het verhaal speelt zich af in verschillende tijden: 1956, 1946, 1930, 1860, 1732, 1630, 1621.
Die tijden worden genoemd in het verhaal.

Alle gebeurtenissen samen nemen enkele jaren in beslag.
Robert meldt in het boek, dat hij in sommige tijden ruim een week doorbrengt en in andere tijden tot een half jaar.
Er zitten onregelmatige tijdsprongen in het verhaal, die allemaal achteruit in de tijd gaan, met uitzondering van de laatste tijdsprong terug naar de huidige tijd.
Er komen enkele flashbacks voor in het verhaal.

RUIMTE
Het verhaal speelt zich af in grote steden, kastelen, huizen en op het platte land.
De sfeer in de steden is druk en gevaarlijk, in de kastelen is het rustig, maar er is wel veel bedrog binnen de muren. Op het platte land is het griezelig vanwege de roversbendes.
Roberts moeder heeft aan het slot van het verhaal het gevoel dat hij een tijdje afwezig is geweest, zonder dat ze hem heeft zien verdwijnen. Wanneer zij hem weer ziet vraagt zij dan ook “waar was je Robert?” Zij bedoelt dan meer dat hij met zijn gedachten afwezig is geweest dan dat hij echt weg is geweest.

THEMA
Het thema is de geschiedenis.
De schrijver wil je wat leren over de geschiedenis.
Hij laat je kijken naar andere tijden, naar andere culturen en naar andere talen.
Zo leer je bijvoorbeeld dat verschillende talen veel meer op elkaar lijken dan je op het eerste oog zou zeggen.

BEOORDELING

Emotionele argumenten
Het verhaal is spannend. Door de tijdsprongen is het ook vaak grappig. Dat komt ook omdat de foto’s, schilderijen en dergelijke meestal ongewone gebeurtenissen of plekken uitbeelden.

Morele argumenten
Roberts handelingen of gedragingen zijn altijd goed.
Anderen gedragen zich soms niet goed. Zij zijn bijvoorbeeld onaardig, onredelijk of doen niet wat zij beloven.

Argumenten met betrekking tot de werkelijkheid
Alle figuren zijn heel echt.
De gebeurtenissen ook. Alleen dat Robert van tijd naar tijd springt is niet echt.

Argumenten met betrekking tot de vorm
De hoofdstukken op zich zitten goed in elkaar.
De verbindingen tussen de hoofdstukken zijn soms minder goed.
De gebruikte taal is goed, niet te moeilijk en niet te simpel.
Soms is het langdradig, omdat de dingen te lang worden uitgelegd.
Als Robert ruzie heeft met de andere verhaalfiguren duurt het ook erg lang voordat er weer iets anders gebeurt. De zinnen zijn dan kort en hakkie-takkerig.

Argumenten met betrekking tot de leerzaamheid
Het verhaal verloopt erg onvoorspelbaar omdat je nooit weet waar Robert nu weer naar toe gaat en omdat je nooit weet wat hem daar te wachten staat. De opbouw van het verhaal met al die tijdsprongen is origineel. De sfeer van het verhaal is heel vreemd. Ik zal het daarom niet zo gauw vergeten.

Andere argumenten
Geen.

INFORMATIE OVER BOEK EN SCHRIJVER
De schrijver heeft nog enkele andere boeken geschreven, waaronder het boek “de Telduivel”.
Vorig jaar heb ik daarover een boekbeschrijving gemaakt.
De schrijver komt uit Duitsland. Het verhaal is een vertaling van Gerda Meijerink.