geef je mening
Tjeerd pleit tegen internetdaten. Heb jij al eens een date (of meer) gehad met iemand die je online leerde kennen?
CASA Nederland en Scholieren.com reiken dit jaar de CASA Werkstuk Award uit. Het allerbeste werkstuk wint een reis voor 2 personen t.w.v. €500, een snuffelstage en eeuwige roem! Dit jaar is het thema abortus. De redactie bedacht alvast 13 invalshoeken, klik hier en stuur je werkstuk op.
ff n studiebreak
Bij klassieke muziek moet je niet aan je grijze oma denken, maar aan YouTube. 5 tips van Lucas en Arthur Jussen.
Boekverslag Carry Slee
Spijt!
Geschreven door: | anoniem [meer] |
Datum ingestuurd: | 17 april 2001 |
Taal: |  |
Woorden: | 1.800 |
Bekeken: | 25010 keer (16 deze maand) |
Waardering: | |
Deel op: |
|
ZAKELIJKE GEGEVENS.
Uitgever: Van Holkema & Warendorf
Jaar van verschijnen: 1996
Illustrator: Roelof van der Schans
BOEKVERSLAG
A samenvatting van de inhoud
David zin in klas 2a op de middelbare school. Hij zit ook in de redactie van de schoolkrant die ‘de Brugmug’ heet.
In de redactie zitten Niels, zijn beste vriend, Vera, het meisje waar David verliefd op is en nog 2 andere kinderen, Manon en Youssef. Ook zit er een leraar bij de redactie. Jochem is een jongen uit de klas van David, Vera, Niels, Manon en Youssef. Hij wordt in de klas heel erg gepest door Remco, Justin en Sanne. Ook de klasseleraar, die gymnastiek geeft heeft een hekel aan Jochem. Het lijkt of Jochem zich niets van dat gepest aantrekt, soms lacht hij zelfs mee. In de brugklas ging al dat getreiter langs David heen, maar nu begint hij zich er iets meer van aan te trekken. Hij zou Jochem willen helpen. Het probleem is dat hij niet tegen Remco, Sanne en Justin in wil gaan, want dan is hij bang dat hij zelf ook gepest zal worden.
De rest van de klas zou dat ook willen, maar durven het net als David ook niet. Soms lachen ze om de grapjes die Remco, Sanne en Justin maken. Op een dag gaat David naar school. Hij is te laat bij de brug waar Niels meestal wacht. Als hij niet snel door fietst komt hij nog te laat bij gym. Hij is toch nog op tijd. Als hij de gymzaal binnenloopt, ziet hij dat Jochem er nog niet is. David hoopt dat hij ook niet meer zal komen. Hij heeft genoeg van dat gepest. Op het laatste moment komt Jochem binnen. Tino (de klassenleraar) kan het niet laten een opmerking over dikke Jochem te maken. Als de gymles afgelopen is rennen Remco, Sanne en Justin de kleedkamer in. Ze pakken Jochems kleren en hangen ze in de boom. ze zeggen tegen Jochem dat hij z’n kleren na de klassenfoto (die ze na de gymles gaan maken) weer terug krijgt. Sanne wil namelijk niet dat Jochem op de foto komt, want anders zou hij hem verpesten. Zulke misselijke grappen maken ze dag in dag uit over hem. Het lijkt alsof hij zich er niets van aan trekt. Op een dag gaat David naar Jochem toe. Hij wil hem graag helpen, maar weet niet hoe! Jochem wil niet geholpen worden. Het enige dat hij tegen David verteld is dat hij één vriendin heeft die Nienke de Graag heet. David zegt dat Jochem, als hij geholpen wil worden het aan hem moet vertellen. De dag van de klassenavond breekt aan. David is vastbesloten 2 dingen te doen, 1 ding is Vera verkering vragen, het 2e ding is zorgen dat Jochem niet meer gepest wordt. Als de klasseavond begonnen is gaat David Vera zoeken. Hij kan haar eerst niet vinden, maar op het laatst vindt hij haar bij de deur. Ze zoent met Youssef. Zijn hele avond is verpest! Hij heeft zelfs niet eens zin meer om Jochem van dat geplaag af te helpen. Wat later in de avond roept Jochem of David hem komt helpen, maar David doet dat niet. De volgende dag krijgen ze van de rector te horen dat Jochem die avond niet thuis is gekomen v.d. klasseavond. David voelt zich schuldig, omdat hij Jochem de vorige avond niet geholpen heeft. Ook zegt de rector dat de politie naar hem op zoek is. David besluit Jochem te gaan zoeken, maar in z’n eentje heeft hij geen hoop. Daarom besluit hij Nienke op te bellen. Ze spreken af bij het station. Nienke laat alle geheime plekjes van Jochem aan David zien. Alleen hij is nergens te vinden. Dan blijft er voor Nienke en David nog maar één plaats om Jochem te zoeken. Dat is bij het meer. ‘Daar zit hij vaak als hij eenzaam is’ vertelt Nienke. Als ze bij het meer aangekomen zijn zien ze Jochems tas op het water drijven. Nienke barst meteen in huilen uit. David probeert haar te troosten, maar dat lukt hem niet, want zelf is hij ook heel verdrietig. Na enen poosje komt er een duikploeg om Jochem te zoeken. Als een tijdje later het lichaam van Jochem naar boven komt, kan niemand het geloven. HIJ IS DOOD!
Iedereen treurt, de één omdat hij Jochem niet heeft geholpen (verdedigd), de ander omdat hij niet is gestopt met pesten. David voelt dat hij de grootste schuld heeft, omdat hij zijn woorden heeft gebroken. Niemand is het met hem eens, zij vinden dat ze allemaal schuldig zijn. De klas van David is helemaal aanwezig bij de begrafenis van Jochem. David moet een verhaal uit Jochems dagboek voorlezen. Ze treuren met de ouders van Jochem, Nienke om Jochem. Na de begrafenis gaan ze in de lange stoet naar het meer waar Jochem is verdronken. Ze strooien daar witte bloemen op het water. De redactie van de schoolkrant is het er over eens dat ze wat moeten doen tegen het pesten op hun school. Zo bedenken ze een pestlijn. David, Vera, Manon, Niels en Youssef helpen daar aan mee. Een keer helpen ze een klein meisje dat wordt gepest door een paar grote jongens uit haar buurt. En zo lukt het hen nog veel meer. pesterijen op te laten houden. Op het laatst moet David een keer naar een meisje met liefdesproblemen. Het blijkt Vera te zijn die op David verliefd is!
B. Verhaalanalyse
1. Titel
titel:Spijt!
verklaring titel: Het boek heet Spijt! omdat David spijt heeft dat hij Jochem niet heeft geholpen. David heeft alleen maar Jochem niet geholpen, omdat hij zich toen rot voelde. Daarom voelt hij zich het meest schuldig, want hij denkt dat hij het misschien daarom heeft kunnen voorkomen. Maar eigenlijk heeft de hele klas er spijt van dat ze Jochem niet hebben geholpen.
2. Soort verhaal
Spijt! is een jeugdboek. Dat zie je aan de volgende kenmerken. Het boek is in een makkelijke taal geschreven. Er zijn jonge hoofdpersonen. Het is een onderwerp wat jongeren aanspreekt.
3.
a. Het probleem van de hoofdpersoon is dat hij iets tegen het gepest wil doen, maar in z’n eentje dat niet durft.
b. - David heeft een jongen in de klas: Jochem
- Jochem wordt heel erg gepest door z’n klasgenoten: Sanne, Justin en Remco.
- Jochem komt na een klasseavond niet thuis.
- David neemt contact op met Nienke, de enige vriendin van Jochem.
- Later vinden ze Jochem in een meer.
- Ze gaan er met de hele school wat aan doen.
c. Het begint dat Jochem heel erg gepest wordt, en het eindigt dat Jochem door al het pesten zelfmoord pleegd.
4a,b,c
David is de hoofdpersoon van het verhaal, hij zit in klas 2B. Hij is ongeveer 14 jaar oud en zit in de 2e. Hij ziet dat Jochem, een klasgenoot, heel erg wordt gepest maar hij durft er niets tegen te doen, want hij is bang dat hij dan zelf ook wordt gepest. David is ook verliefd op Vera een meisje uit zijn klas. Hij is al heel lang verliefd op har maar hij durft niks te vragen watn hij is erg verlegen. Hij zit ook in een redactie voor de schoolkrant samen met Youssef, Niels, Vera en Manon.
Jochem is ook een van de hoofdpersonen. Jochem zit ook in klas 2B. Hij wordt alsmaar gepest al vanaf groep 8 of nog eerder, maar nu in de 2e wordt hij door Sanne, Justihn en Remco gepest. De klas vindt dat dit op moet houden maar ze durven niks te doen. Hij wordt gepest omdat hij dik is en niks kan. Hun klassenleraar Tino pest hem ook. Jochem zegt ook nooit wat van het gepest.
Vera, zij zit ook in de redactie voor de schoolkrant. Zij is het meisje waar David verliefd op is. Zij wordt later in het verhaal verliefd op Youssef. Ze kussen met elkaar wanneer het pauze is en wanneer er schoolkrant vergadering is. David is hier helemaal kapot van. Maar later wordt Vera weer verliefd maar dan op iemand anders, namelijk David!!!!!!!
Niels, hij is de best vriend van David en hij pakt meestal de vriendinnen van David af. Hij is een stoere jongen en hij heeft goede ideeen.
Youssef, een aardige jongen maar erg verslaafd aan computers. Hij krijgt verkering met Vera en zoent ook met haar. Maar later vindt Vera Youssef niet meer leuk omdat Youssef zich niet met hun plan voor het pesten bezig houdt maar alleen met zijn computer en ook omdat ze op iemand anders verliefd is.
Nienke, een vriendin van Jochem. Zij woont in Zandvoort. Zij helpt David met zoeken nar Jochem. Ze komt maar even voor in het boek, maar ze is wel belangrijk in het verhaal.
5a. Het verhaal zou gewoon nu kunnen spelen, dat kun je merken aan de dingen die worden genoemd zoals auto’s en treinen. Het zou ook een paar jaar geleden gebeurd kunnen zijn, maar in ieder geval niet in de vorige eeuw of in de oertijd.
b. hoeveel tijd er tussen het begin en het eind is, is niet echt duidelijk, er wordt ongeveer gezegd dat tussen het begin en Jochems dood iets meer dan 2 weken zitten. Daarna word in een hele korte tijd ongeveer 2 weken verteld, dat gaat vooral over de pestlijn.
c. het verhaal is chronologisch. Het verhaal begint op een bepaald tijdstip en je leest na elkaar wat er gebeurd.
d. nee, er zijn geen terugblikken.
e. het verhaal bevat wel wat sprongen in de tijd, zoals van avond naar morgen, dat david nienke belt of ze wil komen, en ze moet met de trein, en binnen een minuut is ze er, dat kan niet.
6a. we beleven het verhaal door de ogen van de verteller, het hele
het hele boek door.
b. nee, het is geen ik-verhaal.
d. ja, het is een alwetende verteller.
7. het verhaal speelt zich af op school, bij Jochem thuis en bij David thuis.
8. het onderwerp van het verhaal is pesten
9a. ja, je moet niet pesten en als je ziet dat iemand gepest wordt doe er dan wat aan.
b. ja je moet er iets aan doen als iemand gepest wordt en niet wachten, want voor je het weet is het telaat!
10a. het taalgebruik was normaal, niet moeilijk en niet makkelijk.
b. het verhaal bevat wel veel beschrijvingen.
c. nee, het verhaal bevat weinig dialogen
C. Mening
Ik vond het een heel mooi boek. Ik had het boek al een keer eerder gelezen, daarom het ik het boek ook gekozen. Het boek is wel spannend, vooral aan het eind. Er zaten ook hele droevige stukken in, vooral na de dood van Jochem. Ik vond het ook heel mooi omdat het in de werkelijkheid ook wel zou kunnen gebeuren. Je leest heel makkelijk door het boek heen, en het is absoluut niet langdradig. Het boek zette me wel aan het denken. Want vaak zie je niet in als je iemand pest dat de gevolgen voor zo’n iemand heel erg kunnen zijn. Dat wordt in dit boek ook heel mooi bescheven; hoe machteloos Jochem zich voelt.
Dit verslag is bedoeld als naslagwerk, niet om plagiaat mee te plegen. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het dan weten door een reactie te geven.
