Boekverslag Ferdinand Bordewijk

Info over dit verslag

Geschreven door:	Murat Tas [meer]
Niveau:	4HAVO
Kwaliteit:
Waardering:
Taal:	Nederlands
Woorden:	589
Opvragingen:	2

Hulpmiddeltjes

Openen in tekstverwerker

Printen

Emailen

Waardering

Gemiddelde waardering: 3 uit 5 (15 stemmen)

Heb je er iets aan gehad? Geef zelf je waardering:
Erg goed bruikbaar
Goed bruikbaar
Bruikbaar
Een beetje bruikbaar
Niks aan gehad

Titels van Ferdinand Bordewijk

• Apollyon (0)

  1941

• Bint (47)

  1931

• Bloesemtak (1)

  1955

• Blokken (4)

  1934

• Blokken, Knorrende beesten, Bint (8)

  1949

• De wingerdrank (0)

  1937

• Fantastische vertellingen (0)

  1919

• Het vegetarisme van mr. J.P. de Vries (2)

  1984

• Huissens (1)

  1982

• Karakter (51)

  1938

• Knorrende beesten (0)

  1931

• Noorderlicht (2)

  1948

• Rood paleis (1)

  1936

• Tijding van ver (1)

  1961

1e druk : 1934

Inhoud: De Bree wordt als interim leraar op een middelbare school aangesteld, waar Bint de directeur is. Omdat zijn voorganger weggepest is, verklaart De Bree ‘De Hel’ een permanente oorlog, zodat hetzelfde hem niet overkomt.

Na een slechte kerstrapport pleegt de leerling Van Beek zelfmoord. Bint wist dit van tevoren, maar hij deed net als of hij er niks van aantrok.

De Bree besluit aan het einde van het schooljaar toch les te blijven geven. Na de vakantie hoort De Bree dat bint ontslag heeft genomen. Hij heeft zich het incident met Van Beek toch aangetrokken. Hierdoor blijkt dat Bint niet opgewassen was tegen zijn eigen systeem.

Thema: De Hoofdthema in Bint is de bestrijding van de chaos door stalen tucht, een aparte methode van Bint. Daarnaast speelt de tegenstelling school – maatschappij een grote rol. Bint wil ‘maatschappelijke reuzen’ vormen, om de aansluiting naar de maatschappij beter mogelijk te maken.

Een hele goede voorbeeld van Bint’s tuchtsysteem is de klas 4d, dat ook wel ‘De Hel’ wordt genoemd. Zij staan volledig achter het systeem, want ‘De Hel’ is een eigenproduct van Bint, dat hij helemaal zelf heeft gevormd. Hij vindt ‘De Hel’ uniek en is er eigenlijk een beetje trots op.

Titelverklaring: Het verhaal draait om de directeur van de school, genaamd Bint. De titel slaat op het Karakter van deze man. Hij z’n eigen ideeën over het onderwijs.

Tijdsstructuur: Het verhaal is chronologisch opgebouwd en bestaat zo ongeveer uit een schooljaar. Vanaf de aanstelling van De Bree tot het ontslag van Bint aan het begin van het nieuwe schooljaar.

Karakters/ personages: Bint – Bint is de directeur van de middelbare school. Hij wil met zijn stalen tuchtsysteem de leerlingen vormen tot ‘maatschappelijke reuzen. Bint stelt daarbij hoge eisen aan zowel zijn leerlingen, als zichzelf. Aan het einde van het schooljaar blijkt Bint zelf niet opgewassen te zijn tegen zijn eigen systeem, want hij neemt ontslag.
De Bree – De Bree accepteert de baan als leraar om zijn eigen kracht te meten aan de werkelijkheid. Eigenlijk is hij een fantasierijk persoon en zelfs romantisch. Hij gaat meer geloven aan het onderwijssysteem van Bint. Zelfs als ‘De Hel’ vrede wil sluiten met De Bree, gaat hij er niet op in.

Eigen waarde oordeel: Ik vond het verhaal zeker niet spannend, want ik vind dat er daar geen aanleiding voor was en ik vond het onderwerp een beetje simpel.

De gebeurtenissen in het verhaal zijn allemaal normale zaken die in het echt kunnen gebeuren behalve het incident met Van Beek, want ik denk niet dat een leerling om een slechte rapport zelfmoord zou kunnen plegen. Iets wat ook mij onwaarschijnlijk lijkt is dat je een klas kan vormen als 4d.

Meeste personages waren voor mij goed inleefbaar, want ze waren normale types, die je overal kan tegenkomen. Ik vond De Bree een leuke personage, want hij is een fantasierijke man, maar hij trad expres hardop tegen 4d, want hij wou laten blijken, dat hij niet weg te pesten is. En ik vond de namen van de personages erg raar en onrealistisch.

Het verhaal was zeker niet lastig te lezen, want de zinnen hadden een normale lengte en het taalgebruik was best makkelijk. En het verhaal was chronologisch zonder enige flashbacks. Er waren heel erg weinig dialogen, en degene die er waren, waren heel kort. Ik heb liever dat er veel dialogen zijn, want het leest makkelijker. Maar ik vond het boek het lezen waard.