Geschreven door:	anoniem
Datum ingestuurd:	21 maart 2001
Niveau:	4 vwo
Taal:
Woorden:	1230
Opvragingen:	2768 (2 deze maand)
Waardering:	Currently 3.25/5 1 2 3 4 5 3.3/5 (4 stemmen)

We hebben 5 exemplaren van Road To Revolution, de nieuwe live dvd van Linkin Park, om weg te geven!

Leesverslag van Bint

1. Zakelijke gegevens:
- Uitgever: Wolters-Noordhoff (Groningen) en Wolters Plantyn (Deurne).
- Jaar van uitgave: 1998-1ste druk.
- Aantal pagina’s: 76.
- (Eerste druk 1934, Nederland).
- Genre: Roman.

2. Eerste reactie:
- Ik heb dit boek gekozen omdat het me wel een leuk boek leek. Er dacht dat er wel de nodige spanning in voor zou komen, maar achteraf bleek dat dus niet zo te zijn.
- Voordat ik aan dit boek begon te lezen, dacht ik dat het een leuk spannend boek zou zijn. Ik begon er dus met veel plezier aan. Na een paar hoofdstukken veranderde dat, omdat er niks spannends gebeurde. De hoofdstukken waren zo kort dat je ook niet lekker kon doorlezen. Ik kon me de situaties maar slecht voorstellen omdat de schrijver te weinig de sfeer en de situatie beschrijft. In andere boeken die ik heb gelezen werden de sfeer en de situatie heel uitgebreid beschreven zodat ik me daar kon inleven.

3. Verdieping:
- Waar dit verhaal in het kort over gaat is het volgende: Bint, de directeur van een zeer gedisciplineerde school, zoekt een nieuwe leraar Nederlands omdat de vorige is weggepest. De Bree, de hoofdpersoon van het verhaal, lijkt dat wel een uitdaging en solliciteert daarom naar dat baantje. Hij wordt aangenomen. De Bree moet gelijk de allerergste klas van de school 4D c.q de Hel lesgeven. Hij verklaart hen meteen de oorlog omdat ze hem proberen te pesten door op de verkeerde plaatsen te gaan zitten en de verkeerde namen op te geven. Hij laat zelfs enkele mensen de volgende dag nakomen. In de pauze maakt De Bree kennis met de andere leraren waaronder Remigius, Keska, To Delorm en de conciërge. Tijdens elke les bestudeert hij alle leerlingen heel grondig. ‘s Avonds als hij alleen thuis zit, maakt hij zijn studie over Anna Maria van schuurman omdat hij heel weinig vrouwen begrijpt en zo hoopt meer ervan te leren. De Bree geeft aan 3 klassen les: de Hel, de ergste klas van de school, de Bruine c.q de Bloemenklas, dat is zijn lievelingsklas en er zitten 2 bruine jongens in (van daar de naam de Bruine) en de Grauwe, de goedaardige arbeidzame kleurloze klas. Net voor Kerst bespreken de leraren de rapporten van alle leerlingen. Er was zelfs een leerling, Van Beek, die met zelfmoord dreigde als hij geen voldoende op zijn rapport kreeg. De leraren besteedden geen aandacht aan hem. De volgende dag las De Bree over Van Beek in de krant. De laatste vakantiedag kreeg hij te horen dat hij een uur eerder op school moest zijn omdat Bint rellen van de leerlingen verwachtte om de dood van Van Beek en het strengen schoolsysteem. En gelijk had hij. Enkele leerlingen hadden bij de conciërge een lijst met alle namen van alle leerlingen gekocht. Daardoor werd hij ontslagen. De Bree was trots op de Hel omdat ze zo saamhorig waren. In de Paasdagen kreeg De Bree de opdracht de halve klas van de Hel op reis te nemen en allerlei plaatsen te laten zien in Zeeuws-Vlaanderen en omgeving. Op enkele relletjes na verliep de reis zonder problemen. Op een ochtend waren er 2 leerlingen eerder vertrokken om zo meer van de plaatsjes te zien. De Bree was heel kwaad en paniekerig. Uiteindelijk besloot hij verder te gaan. Gelukkig kwamen ze hen in de volgende plaats tegen. Tot slot gingen ze Franse grens over en namen ze in Brussel de trein naar Gent om de rest naar huis te fietsen. Eenmaal thuis gekomen informeerde De Bree naar de ervaringen van de andere leraren. Omdat De Bree maar één jaar wilde lesgeven en dan weer vertrekken, ging hij eerder naar school om alvast een beetje afscheid te nemen. Toen moest De Bree surveilleren tijdens het examen van de 5de klassers. Bint vroeg aan hem of hij echt niet langer wilde blijven. Hij zei van niet maar die avond bedacht hij zich. Hij schreef een briefje aan Bint dat hij nog langer wilde lesgeven. In het begin van het nieuwe schooljaar had Bint ontslag genomen. Sommige leraren dachten dat door De Bree kwam. De Bree probeerde Bint daarover te spreken, maar Bint wilde hem niet meer spreken. De Bree ging dus gewoon verder met zijn leventje en bleef lesgeven op de school van Bint. Waarschijnlijk had Bint ontslag genomen omdat hij te soft was voor zijn eigen strenge systeem.

- De schrijfstijl waar in dit verhaal is geschreven is goed. Er komen wel enkele moeilijke woorden on voor, maar het verhaal is goed te volgen.

- Het verhaal speelt zich in deze tijd in een plaatsje in Noord-Brabant af.

- Er komen veel verhaalfiguren in voor die ieder kenmerkende eigenschappen hebben. Maar er komen slechts 2 belangrijke personen voor die een belangrijke rol spelen.

- In dit boek komen situaties voor die in werkelijkheid ook zouden kunnen gebeuren. Het is dus een realistisch boek.

- Er is in dit boek sprake van een personale vertelwijze. Het verhaal wordt gezien door de ogen van De Bree en het staat in de hij/zij vorm.

- Het thema of de rode draad van dit verhaal is zelfvertrouwen hebben. De Bree is vol zelfvertrouwen. Hij gaat elke uitdaging aan en is voor niks en niemand bang.

- Enkele motieven zijn dat De Bree elke uitdaging aangaat, hij is voor niks en niemand bang, hij doet waar hij zin in heeft en is laat niemand hem de wet voorschrijven. Hij doet wat volgens hem juist is.

- Het verband tussen de titel en het thema is dat Bint ook zo’n iemand als De Bree is en dan nog ietsjes erger. Hij heeft op zijn school een zeer strenge, gedisciplineerd schoolsysteem ingevoerd. De Bree ziet hem dan ook als een voorbeeld en wil net zoals hem worden.

- Het werk van Ferdinand Bordewijk is voor het eerst in 1934 gepubliceerd.

- Ferdinand is op 10 oktober 1884 geboren te Amsterdam. Hij was Nederlands schrijver, studeerde rechten, was enige tijd leraar en was tot zijn dood werkzaam in de advocatuur. Hij heeft verschillende goede boeken geschreven zoals zijn dichtbundel Paddestoelen en de 3 delen Fantastische vertellingen. Ook heeft hij het boek Karakter geschreven in 1938. Zijn mensenkennis houdt duidelijk verband met zijn praktijk als advocaat. Op 28 april 1965 stierf hij in 's-Gravenhage. In 1953 werd zijn werk bekroond met de P.C Hooftprijs.

- Over de tijdsgeest toen dit boek geschreven werd, weet ik helaas niks.

- Ik weet niks over zijn andere werken, maar het schijnt dat hij meerdere van dit soort boeken heeft geschreven. Andere schrijvers in die tijd schreven toch andere soorten boeken zoals gedichtbundels en niet zulke soort romans.

4. Beoordeling:
- Er zijn in dit boek bijna geen verhaalelementen die een positieve werking op mij hebben. Dat komt omdat ik me weinig in de situaties kan voorstellen. Dit boek doet me wel denken aan de TV serie Fort Alpha, omdat daar ook zo’n onhandelbare klas die zich elke keer weer in vreemde situaties wist te werken. Het hoofdprobleem of het thema is wel duidelijk te herkennen. Dit kan net zo goed in werkelijkheid gebeuren als in een boek.

- Mijn eindoordeel over dit boek is dat het een saai boek is. Waarom ik dat vind heeft u in eerder in dit verslag kunnen lezen. Ik kan daarom ook iedereen aanraden om dit boek niet te gaan lezen.