Geschreven door: | |
Datum ingestuurd: | 28 mei 2008 |
Taal: | |
Woorden: | 1456 |
Opvragingen: | 67 (1 deze maand) |
Waardering: |
Schrijver: Annika Thor
Titel: De lelievijver
Aantal bladzijden: 189
Vertaald door: Emmy Weehuizen
Voordat je gaat lezen
1. Noteer, nog voor je het boek gaat lezen, de verwachting die je nu over dit boek hebt.
Ik verwacht dat het een bijzonder boek is
Nadat je gelezen hebt
2. Ik vind dit verhaal:…………………… (één woord)
Verwarrend.
3. Waar gaat het verhaal volgens jou over? M.a.w wat is het belangrijkste in het boek (15 zinnen)
De zusjes Steffi en Nelli worden door hun ouders naar Zweden gestuurd. In Oostenrijk, waar ze geboren zijn, is het namelijk oorlog. Haar ouders blijven in Oostenrijk. In Zweden gaan Steffi en Nelli allebei op een eiland wonen bij een pleeggezin (tante Märta en oom Evert). Omdat Steffi naar school moet in de stad Gothenburg woont zij bij de doktersfamilie Söderberg. De doktersfamilie heeft ook een hele leuke zoon die Sven heet. Steffi wordt helemaal verliefd op hem. ´s Avonds gaan ze vaak samen met de hond wandelen langs de lelievijver. Steffi krijgt een amulet van hem die geluk brengt.
Op school maakt Steffi ook nog een vriendin, Maj. Maj is niet zo rijk en woont in een oude krottenwijk met 7 broertjes en zusjes in één huis.
Eens in de vier weken komt Steffi naar het eiland, zodat ze haar pleegouders en haar zusje Nelli weer ziet. Via brieven van haar ouders weet Steffi dat haar ouders het erg moeilijk hebben in Oostenrijk. Haar ouders proberen tickets naar Amerika te regelen. Op een dag, de laatste dag van de kerstvakantie, krijgt Steffi een brief van haar vader waarin staat dat ze tickets hebben om naar Amerika te vertrekken. Maar een week later krijgt ze weer een brief dat de reis niet door kan gaan, omdat haar moeder ziek is geworden. Door de kou heeft haar moeder namelijk longontsteking gekregen.
Als de school weer begint na de kerstvakantie hebben ze een proefwerk Duits. Een meisje uit Steffi´s klas laat tijdens het proefwerk een spiekbriefje vallen. Steffi krijgt daar de schuld van. Daarom loopt Steffi weg van school en ze gaat naar de lelievijver. Daar ziet ze Sven zoenen met een ander meisje, Irja. Steffi wordt kwaad en verdrietig en gaat naar huis om haar spullen te pakken om naar het eiland terug te gaan. Sven komt ook thuis en Steffi zegt dan dat ze van hem houdt. Sven zegt dat hij van Irja houdt en dat hij Steffi meer ziet als zijn zusje. Ze vraagt Sven om haar nog één keer te kussen en dat gebeurt. Dan neemt ze afscheid en gaat naar het eiland. Ze wil niet meer bij de familie Söderberg wonen en gaat bij Maj logeren, die inmiddels een nieuw huis heeft. In de stad komt ze Sven nog een keer tegen en hij vraagt of ze nog één keer mee gaat naar de lelievijver. Daar vraagt hij aan haar of ze vrienden kunnen blijven en dat gebeurt gelukkig ook.
4. Typeer het uiterlijk en het karakter van de belangrijkste personages. Noem teminste drie kenmerken.
Steffi:
- Een joods meisje
- Draagt de mode van toen
- Rustig en serieus
Nelli:
- Een joods meisje, het zusje van Nelli
- Draagt gewone simpele kleding
- Onbezorgd en spontaan
Maj:
- Is ook een joods meisje
- Draagt slordige armoedige kleren
- Heeft haar eigen mening
5. Zijn de personages sympathiek of onsympathiek volgens jou? Leg uit waarom je dat vindt.
Sympathiek, Ze zijn er voor elkaar in de oorlog. Ze hebben allemaal een moeilijke tijd. Maar doordat ze er voor elkaar zijn komt het allemaal wel goed.
6. Nodigt het verhaal jou tot nadenken uit? Waarover? Kun je aangeven hoe dat komt?
Ja best wel. Het is natuurlijk in de oorlog gebeurd en dat is al heel wat. Stel je voor dat dat jouzelf overkomt. Hoe zou het voelen om zo lang zonder jouw ouders te moeten leven? Kun je dat verdriet wel overleven? Het verhaal is zo echt geschreven dat je kunt voelen wat de hoofdpersoon meemaakt.
7. Herken je zaken die zich in het dagelijkse leven afspelen? Noteer er enkele.
Het is allemaal waargebeurd, de jodenvervolging door de Duitsers. Het hele boek kan zich in het dagelijkse leven afspelen.Als je verliefd bent op een jongen en hij kust een ander, dan is dat niet leuk. Gelukkig is mij dat nog nooit overkomen.
8. Ben je het eens met de keuzes van de hoofdpersonen? Leg dat uit. Neem alleen de voor het verhaal belangrijkste keuzes.
Ik zou zelf niet weglopen als ik ten onrechte wordt betrapt met spieken. Ik zou naar de meester of juf gaan en vertellen dat het anders is gegaan. Daarna zou ik het thuis tegen mijn ouders vertellen. Verder snap ik wel dat Sven voor Irja kiest, omdat hij van haar echt houdt en van Steffi meer als van een zusje. Ik weet niet of ik mijn kinderen naar een ander land zou sturen. Ik zou ze heel erg missen en bezorgd zijn of het wel goed met ze zou gaan.
9. Noem 2 tekstfragmenten die jou opvielen in de zin van: boeiend, inspirerend ontroerend, verwarrend of herkenbaar. Vermeld ook waarom dat voor jou zo is.
SVEN
Zonder vast doel loopt ze weg van school, richting de lelievijver. Het grindpad dat erheen leidt, is zanderig en vies, maar aan weerskanten ervan ligt schone, witte sneeuw. De vijver is bevroren. Het ijs ligt er net zo glanzend en donker bij als het wateroppervlak voorheen, het beweegt alleen niet. Het is hard, koud en stil. Er zit maar één open plek in het water, iets meer naar de overkant toe waar van de zomer de rode waterlelies bloeiden. Misschien is daar een onderwaartse stroming die ijsvorming tegengaat. Haar bank is bezet. Er zit een jong stel op met de armen om elkaar. Het meisje draagt een bruine alpinopet, waaronder blonde haren te voorschijn komen. De jongen is blootshoofds en zit met zijn rug naar haar toe. Ze kussen elkaar lang. Steffi kijkt weg en wil dat ze ophoepelen. Ze poert met de punt van haar schoen in de sneeuw en wacht. Als ze weer naar de bank kijkt, is het jonge stel opgestaan en houdt elkaars hand vast. Ze komen op haar afgelopen nu kan ze het gezicht van de jongen goed zien. Het is SVEN!!!!
NINNI
Maj! Maj! Schreeuwt ze. Kom vlug! Ninni krijgt geen adem. Schiet op! Maj rent de binnenplaats op met Steffi op haar hielen. Ninni zit op het bergje grind dat dienst doet als zandbak. Ze hoest en hapt naar adem, terwijl ze tegelijkertijd probeert te schreeuwen. Haar kleine gezichtje is blauw aangelopen en het lijkt of ze stikt. Ninni, schreeuwt Maj, terwijl ze het kind op haar arm neemt. Ninni, ga niet dood!
Dat van Sven weet ik niet zo goed, dus noem ik het verwarrend. Steffi was al van school weggelopen en dan maakt zij dit ook nog mee. Ze moet daar wel heel verdrietig van zijn.
Dat stukje over Ninni vind ik wel spannend als een zusje ineens zou stikken. Je hoopt dan natuurlijk dat het goed gaat aflopen.
10. Lees onderstaande opdrachten en kies dan 1 (die het beste past bij jouw boek) om uit te werken.
Ik kies voor een krantenartikel
GOTHENBORG van onze verslaggever
7 januari 1939,
Opnieuw zijn er deze week twee kinderen uit het buitenland naar Zweden gevlucht. Het zijn de zusjes Steffi en Nelli. Ze zijn veilig met de boot aangekomen na een lange, gevaarlijke tocht. Ze verblijven momenteel in een pleeggezin op een van de eilanden in de buurt van Gothenburg. Hun ouders wonen nog in Wenen, waar de Duitsers bezig zijn alle joden op te pakken. De ouders hebben laten weten dat het een moeilijke beslissing was, maar dat ze blij zijn dat hun kinderen nu veilig zijn. Steffi zit nu op een middelbare meisjesschool en doet een opleiding voor dokter. Nelli is nog te jong om naar school te gaan. De meisjes hebben laten weten dat het naar omstandigheden goed met ze gaat, maar dat ze hun ouders wel heel erg zullen missen.
NEW YORK, van onze verslaggever uit New York
19 december 1942,
De inmiddels beroemde zusjes Steffi en Nelli zijn samen met hun ouders in Amerika aangekomen na een boottocht van 2 maanden. Nadat de ouders uit Wenen zijn gevlucht, hebben zij hun kinderen opgehaald in Gothenburg. Ze waren blij dat ze elkaar weer gevonden hadden. De hele Zweedse bevolking leeft met de familie mee en hoopt dat ze in Amerika veilig zijn. De Zweedse minister van buitenlandse zaken heeft vandaag verklaard dat Zweden alle vluchtelingen welkom heet. Verder hoopt hij dat de oorlog snel afgelopen zal zijn, zodat niet nog meer kinderen het verdriet van Steffi en Nelli hoeven mee te maken.
Belangrijk!
De verslagen op Scholieren.com zijn bedoeld als naslagwerk. Lever nooit verslagen van internet zomaar bij je leraar in. Je bent zelf verantwoordelijk voor de gevolgen van dit soort fraude.
Wij krijgen de verslagen van scholieren. Hierdoor kan het gebeuren dat er foute informatie online staat. Gebruik geschiedt dus op eigen risico. Kom je een fout tegen? Laat het ons weten.

1. Näckrosdammen
2. Näckrosdammen
3. Näckrosdammen
4. Näckrosdammen
5. Näckrosdammen
6. Näckrosdammen
7. Näckrosdammen

Wat voor geldtype ben jij?
Meer weten over jezelf en je geld? Doe dan mee aan het Scholieren onderzoek van het Nibud en steun zo kinderen in arme landen!