Boekverslag Evert Hartman
Gegijzeld
Heb je zin om een korte enquête in te vullen over jouw ergernissen op school? Meedoen kost een paar minuutjes van je tijd.
Geschreven door: | anoniem [meer] |
Datum ingestuurd: | 11 januari 2007 |
Taal: |  |
Woorden: | 1239 |
Opvragingen: | 476 (14 deze maand) |
Waardering: |
Titel: | Gegijzeld |
Auteur: | |
Jaar van uitgave: | 1984 |
Aantal pagina's: | 199 |
Auteur: | |
Geslacht: | man |
Nationaliteit: | Nederlands |
Geboren: | 12 juli 1937 |
Overleden: | 07 april 1994 |
Informatie: | |
Populaire titels: |
|
1. Algemene gegevens
Titel: Gegijzeld
Schrijver: Evert Hartman
Jaartal: 2001
Druk: 15e druk.
3. Samenvatting.
Dit boek gaat over een jongen (Gerard) die met zijn leraar wiskunde, 1 meisje(Jacqueline) en 2 jongens (Bertus en Henk) word gegijzeld.
Het verhaal wordt vanuit Gerard geschreven, hoe hij het mee maakt en wat hem verteld word lees jij met zijn gedachtes erbij.
De gijzeling begint voorin het boek, dus de rest gaat ook alleen maar over de gijzeling.
De 2 mannen die het groepje leerlingen en de leraar gegijzeld hebben heten Leon en David.
In het begin zijn ze dreigend, kortaf en niets zeggend.
Na een tijdje beginnen ze een beetje aardig te worden tegen ze en begint Leon ineens een verhaal te vertellen, het verhaal wat achter deze gijzeling zit, het verhaal waarom ze deze gijzeling doen.
Het verhaal van Leon is hard, zielig, wreed en angstaanjagend.
Het boek gaat 2/3 deel over dit verhaal.
Dit verhaal gaat over hoe Leon in een instituut wordt gezet waar ze voorbereidt worden om oorlog te voeren en waar je mensen moet aanbidden die slecht zijn of je het nou wilt of niet.
In het begin heeft Leon het heel erg zwaar in het instituut, want toen hij opgepakt was, was hij hard geslagen en hij had daar nog steeds last van.
Leon leert David in het instituut kennen ze zitten dan samen in kamer 20.
In het boek ligt Leon een tijd op de ziekenzaal omdat hij was flauwgevallen daar bedenkt hij een ontsnappingsplan en verteld het plan aan Chris, een andere jongen die hij in het instituut leert kennen.
David en Leon proberen op allemaal manieren Davids zusje in te lichten want David wil dat zij mee gaat.
Dan lees je een heel stuk over de ontsnapping, dat is erg spannend.
Als ze terug bij hun huis zijn kom je weer terug in de klas en maak je mee hoe Leon en David zich overgeven aan de politie, maar iedereen die gegijzeld was wil niet dat ze in de gevangenis komen.
Maar er valt niks te willen en ze zijn allemaal blij dat ze weer vrij zijn.
4. Begin- en eindzin
Beginzin: ‘Gerard zolang jij uit het raam zit te kijken, schiet je geen fluit op.’
Eindzin: We gaan naar huis. Wij zijn vrij!’
De eerste zin heeft eigenlijk niks met het verhaal te maken, want daar zit hij nog rustig in zijn wiskunde lokaal en zou je niet verwachten dat er ineens 2 mannen binnen zouden komen rennen.
De eerste zin is wel de oorzaak van het verhaal, want als ze niet in dat klas lokaal bijles hadden gehad hadden ze gewoon thuis kunnen zitten en niet een week gegijzeld zijn.
De laatste zin heeft ook wel met het verhaal te maken, want dan lees je dat ze buiten zijn en dat ze niet willen dat Leon en David opgepakt worden maar toch zijn ze wel blij dat ze weer vrij zijn.
5. tekstfragment
Met tegenzin loopt Henk terug naar zijn plaats.
Ergens beneden klinkt opnieuw geschreeuw; daarna het geluid van rennende voetstappen in de gang. De deur van het lokaal wordt opengesmeten – twee mannen, gekleed in donkergroene jacks en blauwe broeken en gewapend met machinepistolen, dringen naar binnen en trappen meteen de deur weer dicht.
De vijf in het lokaal zijn verbijsterd. Wat is er aan de hand? Wat zijn dit voor mannen? Wat willen ze?
‘Liggen, allemaal!’ De langste van de twee heeft een hese stem en een vreemd accent met een dikke l.
Ze bewegen zich niet. Ze staren alleen maar naar de indringers, alsof ze niet echt zijn. Gerard ziet dat ze behalve pistolen ook nog tassen bij zich hebben.
Meneer De Rooy schraapt zijn keel. ‘Dat is niet bepaald de manier…’ begint hij.
De kleinste van de twee tilt de loop van zijn machinepistool op en haalt de trekker over. Het salvo dondert door het lokaal. De tl – lamp in de hoek vliegt aan splinters. Een wolk stof daalt neer.
Ik heb dit fragment gekozen, omdat ik het zelf een heel spannend en goed geschreven stuk vind, want het wordt goed uitgelegd hoe de gijzeling gebeurd en dat vind ik erg mooi.
Ook is het zo’n door lees stuk, dat je heel graag wilt doorlezen hoe het afloopt en wat er gaat gebeuren in de rest van het verhaal.
6. Eigen mening
Ik vond het een mooi en spannend boek.
Ik vond het vooral ook boeiend en leuk om het te lezen.
Het was me op de basisschool al een keertje voorgelezen dus ik wist al een beetje wat voor boek het was maar wilde het zelf toch nog een keertje overlezen.
Ik vond het verhaal wat Leon verteld het mooiste aan het boek, want je ziet dat zo’n andere kant van iemand waarvan je niet verwacht dat ie zo zou zijn.
Ook vind ik het leuk dat het in dagboek stijl is geschreven door de hoofdpersoon, daar houd ik wel een beetje van.
Daarom heb ik dit boek gekozen voor mijn boekverslag en ik hoop dat u mijn boekverslag mooi vond.
7. Verwerkingsopdracht
Evert Hartman.
Evert Hartman is op 12 juli 1937 geboren in Dedemwaart.
Hij is gestorven op 7 april 1994.
Toen Evert Hartman 10 was verhuisde hij naar Kampen.
Na de HBS en militaire dienst ging hij sociale geografie studeren aan de Rijksuniversiteit Utrecht.
Hij was klaar met zijn studie in 1965, maar gaf toen al les.
Hij gaf aardrijkskunde op de middelbare school in Hoogeveen.
Hij is daar weggegaan in 1992 en begon toen boeken te schrijven.
In 1973 had hij een roman geschreven voor volwassenen.
Na nog 3 romans werd in 1979 zijn eerste jeugdboek uitgebracht.
Evert Hartman was getrouwd en had 2 zoons.
De boeken van Evert Hartman zijn spannend en er zit veel actie in. Zijn onderwerpen gaan vaak over de wereld van jongeren. Veel van zijn boeken draaien om een gevecht voor vrijheid. De hoofdpersonen raken betrokken in een situatie waarin ze moeten kiezen: blijven ze trouw aan hoe het is of volgen ze hun geweten en gaan ze tegen dat in? Door hun keuze komen ze in een positie waarin het soms lijkt of de hele wereld tegen hen is, maar ten slotte vinden ze toch een oplossing. Evert Hartman laat de twee kanten van de gebeurtenis zien, maar vaak is het wel duidelijk aan welke kant hij zelf staat. Hij vertelde ook een aantal oude verhalen (van Homerus en uit de Bijbel).
Dit zijn de boeken die hij geschreven heeft:
1979 Oorlog zonder vrienden (Lemniscaat / 26e druk 2003)
1980 Vechten voor overmorgen (Lemniscaat / 13e druk 1997)
1982 Het onzichtbare licht (Lemniscaat / 15e druk 1998)
1984 Gegijzeld (Lemniscaat / 14e druk 1999)
1986 Buitenspel (Lemniscaat / 7e druk 2000)
1987 Morgen ben ik beter (Lemniscaat / 13e druk 1998)
1988 Het bedreigde land (Lemniscaat / 7e druk 1997)
1989 De droom in de woestijn (Lemniscaat / 4e druk 1990)
1991 Niemand houdt mij tegen: een avontuur in de 22ste eeuw (Lemniscaat / 8e druk 2000)
1993 De voorspelling (Lemniscaat / 8e druk 2000)
1994 De vloek van Polyfemos (Lemniscaat / 7e druk 2000).
De boeken waar hij een prijs voor heeft gekregen:
1988 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor Morgen ben ik beter
1989 Tip van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor Het bedreigde land
1990 Tip van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor De droom in de woestijn
1992 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor Niemand houdt mij tegen : een avontuur in de 22ste eeuw
1994 Prijs van de Kinder- en Jeugdjury Limburg 14 t/m 16 jaar voor De voorspelling
1994 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor De voorspelling
1995 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor De vloek van Polyfemos
Dit verslag is bedoeld als naslagwerk. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het ons dan weten.
a d v e r t e n t i e
Ik wil alles weten over…
• het eerste jaar
• boeken
• colleges
• de stad Leiden
• docenten
• studentenleven
• nog veel meer
Op de Open Dagen van de Universiteit Leiden kun je alles te weten komen over studeren in Leiden. Kom op 20/21 november naar de opleiding van jouw interesse.
www.opendageninleiden.nl
Gelukkig heeft Scholieren.com nu elke vrijdagmiddag film.
© Scholieren.com 2009