Hoofdstuk 4, Mozaiek of melting pot, VS of Amerika

stam: die gelooft in gemeenschappelijke voorouders
assimilatie: aanpassen aan de overheersende cultuur
integratie: met behoudt van eigen cultuur leven in een andere cultuur
segregatie: ?? Primair: in die tijd gemaakt
Secundair: in de latere tijd ontstaan
nativisme: vreemdelingenhaat
mozaïek: meerdere culturen bijelkaar
melting pot: een grote cultuur
Frontier: 1 Grens tussen beschaafde en wilde wereld. Opschuivens naar het westen. 2 Alle verhalen en mythen rondom het wilde westen en de pioniers. Manifest Destiny = duidelijke bestemming = goddelijke opdracht voor de blanken om de VS te beschaven en te ontwikkelen
hypothese: voorlopig antwoord op een vraag

feit: controleerbare bewering
mening: bewering die persoonsverbonden is
vooroordeel: een mening die niet op feiten is gebaseerd
representativiteit: als er tegenstrijdigheden zijn is het niet representatief. Vermelden andere bronnen hetzelfde? Standplaatsgebondenheid: subjectiviteit
Columbus: heeft Amerika ontdekt (1492) American Dream: iedereen heeft de kans om iets te bereiken (1776 tot nu) Amerikaanse vrijheidsoorlog: oorlog tegen Engelse Moederland om onafhankelijk te worden (1772- 1776) Thomas Jefferson: Founding Fathers, schrijvers van de onafhankelijkheidsverklaring en de grondwet
Constitution: Amerikaanse grondwet (klaar 1781) Lincoln: president van Amerika, schafte de slavernij af. 1862 of 1863
Amerikaanse burgeroorlog: oorlog tussen noordelijke en zuidelijke staten
Industriële revolutie: dat mensen gaan werken met machines. Congres: parlement van de VS 2 kamers => - senaat per staat 2 personen - Huis van afgevaardigden per staat havenantbevolking
new immigrants: mensen die naar Amerika emigreren. Rond 1900. Ku Klux Klan: die willen alleen maar witten en protestanten in de zuidelijke staten. Kolonialisme: van 1500 tot 1776, in die tijd zijn de amerikaanse gebieden kolonisch. rassenvraagstuk: 1776 tot nu
Huis van Afgevaardigden: 1776 tot nu

Tweede Wereldoorlog: 1941-1945
Koude oorlog: 1945-1990
Slavenhandel: 1500-1804
Martin Luther King: 1950-1968
Civil Rights act: 1964
Black Power: jaren 60
indianen oorlogen: 19e eeuw
reservaten: 19e eeuw tot nu
Cotton Gin: 1793
Een bron is bruikbaar als die antwoord geeft op de vraag. Ordening van geschiedenis in periodes: prehistorie ........ tot 4000 voor Chr. oudheid 4000 voor Chr. tot 500 na Chr. middeleeuwen 500 na Chr. tot 1500
vroegmoderne tijd 1500 tot 1800
moderne tijd 1800 tot nu
In soorten geschiedenis = politiek (macht) economie
sociaal (groepen mensen) cultureel( gewoontes) maatschappij/ historische ordening: - pre-agrarische maatschappij
agrarische maatschappij

agrarische/ stedelijke maatschappij
stedelijke maatschappij
Er zijn 3 soorten hoofdvragen: een vraag naar oorzaken
een vraag naar gevolgen
een vraag naar verandering
Oorzaken: - direct: aanleiding, de druppel die de emmer laat overlopen - indirect: dieper liggend
Motieven hebben te maken met personen. Oorzaken hebben te maken met gebeurtenissen. soorten bronnen: verklarend, beschrijvend, geschreven, ongeschreven
Hoe verloopt de verandering/ discontinuïteit? geleidelijk? schoksgewijs? plotseling? oppervlakkig? ingrijpend/ verandert de hele structuur? Wanneer is een bron betrouwbaar? soort: wat voor soort bron is het? geschreven of ongeschreven? tijd: is de tijd uit dezelfde tijd of latere tijd afkomstig? primair/ secundair? was de maker zelf aanwezig? maker: wie is de maker van de bron met welk doel en voor wie is de bron gemaakt? is de maker standplaatsgebonden? is de herkomst van de informatie aangegeven? inhoud: wat voor soort informatie: feiten, meningen, vooroordelen? zijn er tegenstrijdigheden, vermelden andere bronnen hetzelfde? Amerikaanse waarden: 1 (individueel) vrijheid
2 gelijkheid

3 volkssoevereiniteit => (hoogste macht in een staat) Dit zijn waarden uit de “Verlichting”. Verlichting: denkwijze waarin verstand, natuur en samenleving belangrijker worden geacht dan (bij)geloof. In de 18e eeuw. Immigratie golven: De WASP’s in de 18e eeuw uit noord-west Europa. Ook waren de eerste WASP’s boeren. Ieren en Chinezen. 19e eeuw was er in Ierland een hongersnood( aardappelziekte). Ook waren ze bouwvakkers van spoorlijnen. Ze hadden nml. spoorlijnen aangelegd. Chinezen legde ook van west naar oost spoorlijnen aan en de ieren en chinezen troffen elkaar aan bij de Mississippi. Er werd veel goud gevonden. Zuid, midden en oost-europa. Rond 1900. De grootste immigratiegroep (miljoenen) Grieken, Italianen etc. Er waren ook veel joden. De bevolking verviervoudigde zich elk jaar. Na de oorlog na 1945. De Latino’s . Zij kwamen uit midden en zuid Amerika. Ze zijn spaanstalig en werkzoekenden. Uitspraken van het hogerechtshof: 1 1896 ,, Seperate but equal” uitspraak. Dit betekent dat segregatie mag of apartheid mag, omdat apart nog niet ongelijkheid betekent. 2 1898 ,, Dred Scott” uitspraak. Zwarten zijn geen mensen en kunnen dus niet naar de rechter. 3 1954 Verbod op segregatie in het onderwijs.