Info over dit verslag
Geschreven door: | anoniem [meer] |
Niveau: | 4VMBO |
Kwaliteit: | ![]() ![]() ![]() |
Waardering: | ![]() ![]() ![]() ![]() |
Taal: | Nederlands |
Woorden: | 1109 |
Opvragingen: | 47 |
Hulpmiddeltjes
Waardering
Gemiddelde waardering: 4 uit 5 (80 stemmen)
Titels van Carry Slee
100% Timboektoe (20) 2004 Afblijven (57) 1998 Bikkels (18) 1999 Confetti conflict (13) 1993 De toegift (7) 2005 Der Drachenpfad (1) 1994 Dochter van Eva (17) 2002 Een broodje gras en linke soep (2) 2000 Geklutste geheimen met strafwerk toe (8) 1995 Hallo baby! (1) 1992 Hebbes (4) 2002 Help! Juf is verliefd (1) 1997 Het bliksemeiland (1) 1993 Het drakepad (1) 1990 Hot or not: your choice (1) 2008 Kappen (50) 1999 Kilometers cola en knetterende ruzie (13) 1994 Link (2) 2002 Lover of Loser: your choice (20) 2006 Moederkruid (33) 2001 Ooggetuigen (1) 2007 Paniek (41) 2001 Pijnstillers (50) 1997 Radeloos (35) 2003 Razend (54) 2000 Schreeuwende slaapzakken en stiekeme stropers (4) 1999 See you in Timboektoe (31) 2004 Spijt! (93) 1996 Timboektoe rocks! (9) 2007 Timboektoe rules! (25) 2005 Vals (2) 2003 Van opa mag het ook (1) 2004 Verdriet met mayonaise (12) 1991 Vervalst (3) 1997
Laatst gewijzigd op 14 november 2004
A. Kennisopdrachten:
1. Titel:
Bikkels
Schrijver:
Carry Slee
Illustrator:
Roelof van der Schans
2. Uitgeverij:
Van Holkema & Warendorf
1e druk:
Kinderboekenweek 1999
3. Thema:
Racisme/Jeugd
Hoofdonderwerp:
Het verhaal gaat over Murat die goed kan toneelspelen en gediscrimineerd word.
Genre:
Roman
4. Plaats van het verhaal:
Het verhaal speelt zich af in een stad. Waarvan het meeste in de stad zelf. Het verhaal speelt
zich ook af op een school, theater en bij mensen thuis.
5. Tijd van het verhaal:
Het verhaal speelt zich in deze tijd af. Dat kun je lezen aan dat Murat voor stoplichten moet
wachten en dat hij bijna tegen een auto aan rijd met zijn fiets.
6. Hoofdpersoon:
Murat, hij is een Nederlandse jongen die Turkse ouders heeft. Hij kan erg goed toneel spelen.
Ook is hij verliefd op Katja. Murat’s zusje is doof en die moet hij bijna elke dag van haar
aparte school ophalen.
Belangrijkste bijpersonen:
-Katja, zij is verliefd op Murat. Ook heeft zij veel medelijden met een hond die opgesloten zit.
-Dave, is een racist die samen met Murat in een groepje op een toneelschool zit, en hij wil niet
dat Murat ook in die groep zit.
7. Heeft het boek een diepere betekenis?
Het boek heeft voor zover ik kunnen bedenken niet echt een diepere betekenis, alleen dat je nou heb geleerd hoe mensen met een buitenlandse afkomst zich voelen als ze gediscrimineerd worden.
8. Samenvatting:
Het boek gaat over Murat die gediscrimineerd word. In het begin van het verhaal gaan Murat met zijn vrienden, Katja, Guido, Doris en Mohammed naar een snoepwinkeltje in de buurt. Daar merken ze dat de eigenaar buitenlanders discrimineert. Daar zijn ze het niet mee eens en daarom gingen ze een protest brief maken. Die deelden ze op school uit en daar hadden ze succes mee, want in de brief stond dat de eigenaar van het snoepwinkeltje discrimineerd, en dat de hele school daar geen snoep meer moest halen want dat hij dan wel terug zou komen van dat racistische gedoe.
Op school zei de meester dat er een toneelschool was en dat die de beste leerling die toneel kan spelen van iedere school in de omgeving in een toneelstuk mag meedoen. De klas mocht stemmen en de hele klas stemde op Murat omdat die het beste toneel kan spelen in de klas.
Eerst moest Murat voorstukjes doen om te laten zien hoe goed hij was en om te kiezen welke de hoofdrol kreeg. Murat kon zichzelf niet goed waarmaken omdat Dave die ook bij de toneelschool is Murat discrimineert en Murat voelt zich daar niet lekker bij.
Murat durft het niet tegen zijn vrienden zeggen omdat hij zich daar erg voor schaamt. Hij vertelt het doormiddel van een verhaal waarin zijn neef in voorkomt en dat die meemaakt wat Murat mee maakt. Zodoende komen zijn vrienden er langzaam achter dat Murat het verhaal verzonnen heeft en dat het over Murat zelf gaat. Ze vragen het dan en dan word het Murat te veel hij begint te huilen en kan er niet meer tegen.
De volgende keer dat hij naar de toneelschool moest moest hij een zelf gemaakt toneelstukje maken en meenemen. Daarin vertelde hij precies het zelfde verhaal die hij aan zijn klasgenoten had verteld. Lucien die de toneelschool leidt krijg het door dat Murat het over zichzelf heeft en Dave die loopt naar de deur, en wil weggaan maar Murat wil dat hij blijft.
Ook komt in het verhaal voor dat de vriendengroep een hond horen janken achter iemands huis, ze besluiten om te gaan kijken. Daar zien ze dat er een hond in een kooi zit met een hele grote ketting om zijn nek en grote plekken. Ze besluiten om te proberen die hond daar weg te krijgen. Ze doen zich voor als de Dierenbescherming en bellen naar de eigenaar van de hond, meneer Boendemakers. Ze zeggen tegen hem dat hij de hond moet afstaan wegens dierenmishandeling. In het begin trap meneer Boendemakers daar in.
Later als meneer Boendemaker zelf de Dierenbescherming belt komt hij erachter dat het nep telefoontjes waren. Iedereen was heel teleurgesteld omdat ze dachten dat ze die hond daar nou nooit weg zouden krijgen.
Guido kijkt altijd naar het prikbord in de supermarkt om te kijken of hij een goedkoop drumstel kan vinden die hij altijd al wil hebben. Hij rent naar buiten en zegt dat de hond te koop staat. Ze besluiten om eer even over na te denken. Murat die Katja’s moeder ongerust tegen komt omdat Katja zo anders doet zegt het hele verhaal over die hond.
De ouders van Katja hebben besloten om de hond als Katja’s verjaardag cadeau te geven.
De groep weet dat nog niet en die beginnen bijna te huilen als ze merken dat het kaartje van die hond er niet meer hangt bij de supermarkt.
Als Katja jarig is vraagt ze aan Murat ofhij mee wil naar haar verjaardag, waarop Murat ja antwoord. Ze krijgen samen de verassing te zien dat Katja die hond nu heeft. Toen ze bij de hond zaten heeft Katja verkering gevraagd aan Murat en hij wilde dat ook. Op dat moment werd de hond wakker uit zijn narcose omdat hij behandeld moest worden aan zijn verwondingen.
9. Eigen mening met minimaal 3 argumenten:
Ik vond het boek leuk om te lezen omdat het over racisme en liefde gaat dat spreekt mij wel aan ook vond ik het boek leuk om te lezen omdat je het vlot doorleest en het verhaal ook in een keer snapt.
10. Actualisering:
Ik heb geen artikel gevonden die over de inhoud van de tekst gaat.
B. Belevingsopdrachten:
Ik heb de volgende belevingsopdrachten gekozen: 1. wat je het belangrijkste fragment van het boek vond en waarom. 5. een recensie maken over het boek. 6. een advertentie maken over het boek.
1. Wat vond je het belangrijkste fragment van het boek er waarom dan wel?
Ik vond het belangrijkste deel uit het boek dat Dave weer terug geriepen werd door Murat om te blijven in de toneelclub. Dit vond ik omdat Dave Murat de hele tijd zat te bedreigen enzo ik vond het raar dat Murat Dave daarom terug riep.
5. Maak een recensie van het boek.
Bikkels is een boek dat gaat over een groepje vrienden waarvan eentje gediscrimineerd word. Het boek is leuk om te lezen omdat er geen moeilijke woorden instaan daardoor lees je hem ook vlot en begrijpelijk door. Het boek is bestemd voor de eerste en tweede klas van het voortgezet onderwijs. Maar het boek is voor iedereen leuk om te lezen.
6. Maak je eigen advertentie over het boek.
Bikkels
Het boek gaat over een groepje vrienden waarvan eentje gediscrimineerd word en ze er met zijn allen daar wat aan gaan doen. Ondertussen beleven ze nog andere spannende spannende dingen. Het boek is voor de doelgroep van de eerste en tweede klas van het voortgezet onderwijs maar de derde en vierde klas kunnen hem ook lezen.
Belangrijk!
De verslagen op Scholieren.com zijn bedoeld als naslagwerk. Lever nooit verslagen van internet zomaar bij je leraar in. Je bent zelf verantwoordelijk voor de gevolgen van dit soort fraude.
Wij krijgen de verslagen van scholieren. Hierdoor kan het gebeuren dat er foute informatie online staat. Gebruik geschiedt dus op eigen risico. Kom je een fout tegen? Laat het ons weten.




Openen in tekstverwerker
Printen
Emailen