Info over dit verslag
Geschreven door: | anoniem |
Kwaliteit: | ![]() ![]() ![]() ![]() |
Waardering: | ![]() ![]() ![]() |
Taal: | Nederlands |
Woorden: | 2134 |
Opvragingen: | 37 |
Hulpmiddeltjes
Waardering
Gemiddelde waardering: 3 uit 5 (53 stemmen)
Titels van Tessa de Loo
De meisjes van de suikerwerkfabriek (11) 1983 De tweeling (62) 1993 De zoon uit Spanje (12) 2004 Een bed in de hemel (7) 2000 Een varken in het paleis (4) 1998 Het mirakel van de hond (2) 1988 Het rookoffer (38) 1987 Isabelle (58) 1989 Meander (4) 1986
Laatst gewijzigd op 25 januari 2000
Isabelle.
1.Beschrijvingsopdracht
Korte motivatie(boekkeuze): ik wist niet zo goed welk boek ik wilde lezen, want het waren nog al veel boeken waaruit je mocht kiezen. Ik ben toen een paar boeken tegelijkertijd gaan lezen maar, deze vond ik allemaal niet leuk. Toen ik bij mijn opa en oma was, had ik mijn boek(en) vergeten en zij hadden alleen het boek Isabelle. Zodoende ben ik dit boek gaan lezen. Ik had ook al een stukje van dit boek gelezen in het verwerkingsboek van Laagland. Daarin sprak het mij wel aan maar, verder niet in het bijzonder.
Persoonlijke reactie: ik vond het verhaal origineel, want over dat onderwerp heb je niet zoveel boeken (jaloezie, mooi-lelijk). Het verhaal is wel een beetje nieuwsgierig makend omdat je wilt weten waarom Jeanne, Isabelle heeft gekidnapt. Soms is het verhaal wel wat saai, vooral in het begin omdat dan veel wordt geschreven over de beschrijving van de personen. Ik vond het boek af en toe moeilijk geschreven met wat moeilijke woorden. Het verhaal vond ik zo nu en dan ook wat droevig omdat Jeanne zich helemaal afsluit van de buitenwereld en dat Isabelle zich zogenaamd ophangt
Korte samenvatting van de inhoud: in een streek in Frankrijk verdwijnt een knappe filmster Isabelle Amable. Niemand weet waar ze is. De enige die dat weet is Jeanne Bitor, serveerster van het plaatselijke café. Zij heeft Isabelle ontvoerd om haar te schilderen in haar stervensproces. Jeanne heeft Isabelle ontvoerd omdat ze zelf erg lelijk is en Isabelle erg mooi. Als Isabelle vertelt dat ze ook leidt onder haar schoonheid, gaat Jeanne haar meer zien als een vriendin. Jeanne krijgt door dat de detective (Bernard Buffon) iets vermoedt, dus gaat ze Isabelle weer als een object zien. Isabelle kan het niet meer aan en hangt zich op in een nep-strop. Jeanne denkt dat ze nu dood is en verbrand de schilderijen en vlucht. Maar doordat de honden van Jeanne het krukje hebben omgegooid wordt het bijna Isabelle's dood. Maar gelukkig komt de detective er net op tijd aan en redt haar uit haar benarde positie. Ze vertelt het hele verhaal en de detective gaat nog achter Jeanne aan, maar helaas tevergeefs.
Relatie tussen werk en leven: Tessa de Loo heeft dit boek geschreven naar aanleiding van een Frans krantenartikel. Dit ging over een mysterieuze verdwijning van een Franse filmster. Bij dit boek was haar de inspiratie bron een ware gebeurtenis. Dit was ook het geval bij het boek Meander.
2. Verdiepingsopdracht 1 (tekstbestudering)
Welke verwachtingen zijn er bij de lezer gewekt en op welke manier? : in het begin had ik de verwachting dat het een saai boek zou zijn. Dat kwam door de titel. Het is namelijk gewoon de naam van de hoofdpersoon.
Na de eerste tien bladzijdes dacht ik dat Isabelle dood is en dat ze dus gaan vertellen hoe dat is gebeurd.
Het boek liep anders af dan dat ik had verwacht. Ik dacht dat Isabelle en Jeanne goede vriendinnen zouden blijven. En niet dat Jeanne zou verdwijnen.
Heeft het boek veel of weinig open plekken? : ik vind dat het boek best veel open plekken heeft. Bij mij kwamen er tijdens het lezen veel vragen bij me op. Deze vragen maakte het boek onder anderen spannend en mysterieus.
Wat zijn de belangrijkste open plekken in het verhaal en welke vragen worden er door die belangrijke open plekken opgeroepen? : na een paar bladzijdes begon ik me al af te vragen Waar Isabelle was? . Deze vraag ontstond doordat ze informatie achter hielden en vermoedens wekken. Pas in de laatste alinea van hoofdstuk twee komt er een vage hint '… lag een blonde vrouw in een vuil bloemetjesjurk….'. Dan wordt er weer een hoofdstuk niet over gesproken dus eigenlijk weet je het pas zeker in hoofdstuk vier. Dan komt de vraag Waarom is Isabelle ontvoerd? . Nu weet je wel waar Isabelle is maar nog niet waarom. Deze vraag wordt tegelijk beantwoord met de eerste vraag. Daarna komt een vraag die ook al snel wordt beantwoord, maar op deze vraag komt men een paar hoofdstukken later weer op terug. De vraag is Wat gaat er met Isabelle gebeuren? . Eerst krijg je als antwoordt dat Jeanne haar gaat schilderen. Later krijg je er ook nog bij in welk pose, namelijk in Isabelle's stervensproces. Bij deze vraag houden ze een gedeelte van de informatie achteren en komen er steeds herinneringen. Opeens lees je dat Isabelle dood is, toen kwam bij mij gelijk de vraag op Is Isabelle wel echt dood? . Bijna aan het einde van het boek lees je hoe iemand haar vindt '…Hij zag Isabelle….'. De detective denkt dat Isabelle dood is, maar op dat moment beweegt Isabelle haar hand. '…Hij kon haar niet aanraken, maar hij kon ook niet weglopen. Toen bewoog haar hand.' Het achterhouden van informatie wordt ook bij deze vraag toegepast. Ze wekken ook vermoedens of ze wel of niet dood is. En zette je zo op een dwaalspoor.
Zijn er open plekken die niet door de tekst zijn ingevuld, maar die de lezer zelf moet invullen? : er is één open plek die niet door de tekst wordt ingevuld. Dat is Wordt Jeanne nog terug gevonden? . Deze vraag moet je zelf invullen. Ik geef als invulling dat ze in de bergen trekt en daar gaat wonen en geen contact meer heeft met de buitenwereld, zoiets als een kluizenaar. Deze vraag is ook tevens het einde van het boek.
Welke manipulatietechnieken gebruikt de schrijver om de spanning te verhogen? : Tessa de Loo heeft in dit boek een paar manipulatietechnieken gebruikt. Één hiervan is het overschakelen naar een ander verhaallijn. Bijvoorbeeld dan krijg je het antwoord te weten waar Isabelle is. Maar dan krijg je een nieuw hoofdstuk daar weer niets over te horen en vertellen ze wat over de detective Bernard Buffon. Een andere manipulatietechniek is vertraging. Een voorbeeld hiervan is het fragment in het laagland verwerkingsboek. Hier komt Isabelle te weten dat Jeanne schildert en haar ook wil schilderen. Hierover krijgen ze een discussie wat iets vertraagt wordt verteld.
Is er gebruik gemaakt van spanningsbogen? Zo ja, op welke manier? : er zitten meerdere kleine spanningsbogen in het verhaal. De open vragen waardoor de spanningsbogen ontstaan worden meestal na enkele hoofdstukken beantwoord. Het heeft een snelle spanningsopbouw, want in de eerste alinea weet je gelijk dat Isabelle is verdwenen en toen wilde ik weten waar ze was.
Verdiepingsopdracht 2 (tekstbestudering)
Leeservaring gedetailleerd:
1. Onderwerp.
Het onderwerp van dit verhaal wordt best wel duidelijk gemaakt. Het onderwerp gaat over mooi-lelijk en jaloezie. Ik vind het wel een leuk onderwerp, want over dit onderwerp vind je niet zo snel verhalen. Maar ik ben niet om die reden dit boek gaan lezen. Want toen wist ik niet dat het onderwerp mooi-lelijk en jaloezie was. Over dit onderwerp had ik nog niet zo veel over nagedacht. Het onderwerp heeft me wel aan het denken gezet. Ik ben misschien een klein beetje anders erover gaan denken. Dat iemand die mooi/ lelijk is er ook onder kan leiden, maar dat iemand echt zover kan gaan om zich op te hangen of er voor weg te lopen lijkt me wat overdreven. Ik vind dat het onderwerp op een duidelijke manier iets bij mij heeft over gebracht. Op welke manier weet ik niet helemaal.
2. De gebeurtenis.
De belangrijkste gebeurtenis is, dat Isabelle is ontvoerd en dat Isabelle zich op hangt in een nep-strop. Dat maakt het verhaal weer spannend. In het verhaal ligt de nadruk vooral op de gebeurtenissen en de gevoelens van de hoofdpersonen. De gebeurtenissen vind ik wel spannend. Sommige gebeurtenissen vond ik ook wel verrassend. Namelijk toen Isabelle zich ophing in een nep-strop, dat vond ik heel origineel bedacht. Het kwam zo plotseling dat ik er een beetje van schrok. Ik dacht dit kan niet waar zijn dat Isabelle op het einde zich nog eens gaat ophangen. Verder was het verhaal niet schokkend of zo, maar juist wel spannend en verrassend. Dat stukje heeft ook wel indruk op mij gemaakt want, hoe Isabelle probeert Jeanne te misleiden met haar echte acteertalenten. En dat dat ook nog lukt, maar door de honden het haar bijna iets te fataal wordt. Dat vond ik een heel verrassend stuk en daarom maakte het ook zo een indruk op mij. Verder hebben de gebeurtenissen wel een echte indruk op mij gemaakt. Want het verhaal bleef me wel boeien door de gebeurtenissen. Je moet soms wel wat invullen maar dat vind ik niet vervelend.
3. Personage.
Ik vind Isabelle zich erg inhoud tegen Jeanne. Ze pakt het goed aan om haar om te praten. Maar ik zou dat niet kunnen. Dus ik kan me niet echt verplaatsen in de personen. Ik vind wel dat Jeanne zich een beetje aan stelt dat ze zo lijdt onder haar lelijkheid. Maar ik kan wel met Jeanne en Isabelle mee leven. Ik vond de personen wel op echte personen lijken maar soms was het iets te ver gezocht. De hoofdpersonen leefden een klein beetje in me op, maar de bijpersonen werd niet zoveel over verteld. Ik was er ook niet nieuwsgierig naar. Het stoorde mij niet dat ik dit soms zelf moest invullen. Over de hoofdpersonen kwam je wel veel te weten. Dat kwam omdat zij vertelde over de problemen van hun schoonheid of lelijkheid. De eigenschappen van de hoofdpersonen kom je niet echt te weten wel wat ze in hun leven hebben meegemaakt. Ik kan de beslissingen van Jeanne wel begrijpen. Al vind ik wel dat ze af en toe een klein beetje overdrijft. Van Isabelle vind ik dat ze zich dapper houd onder de situatie. Ik vind het ook heel knap hoe ze Jeanne in palmt om zich vrij te krijgen. Naar mate het boek vordert begin ik wel steeds meer mee te leven met beide hoofdpersonen.
4.Bouw.
Het boek is niet ingewikkeld opgebouwd en ik vind dat er geen lastige stukken in zitten. Het verhaal komt snel op vaart dat komt doordat Isabelle al op de eerste bladzijde is ontvoerd. Daardoor is het boek gelijk al spannend omdat je ook niet weet wie Isabelle heeft ontvoerd en waarom. Dit alles maakt het spannend. Later in het verhaal hangt Isabelle zich op waardoor de spanning weer wordt opgebouwd. En omdat dit gebeurt blijft het boek me ook boeien. Je wilt weten wat er gaat gebeuren. Door dit verhaallijn heen loopt nog een ander onbelangrijk verhaallijn. Dit verhaallijn is niet echt belangrijk. Maar ik vind het niet vervelend dat er nog een verhaallijn door heen loopt. Daardoor wordt het verhaal nog spannender omdat je kunt afwisselen van verhaal. Het einde kun je zien als gesloten of open. Ik vind zelf dat het verhaal een gesloten einde heeft. Want Isabelle is terug, maar je kunt het ook lezen als een open einde. Dat komt doordat Jeanne wel weer weg is. Ik ben niet echt nieuwsgierig waar Jeanne is. Dus ik vind het eind wel duidelijk is. Het verhaal zie je niet uit de ogen van één persoon. Maar uit meerdere personages. Ik vind dat ook wel goed bij het verhaal horen. Zo weet je precies de gedachten en gevoelens van iedere persoon en je kunt zo ook met alle personen meeleven.
5.Taalgebruik.
Het taalgebruik is gewoon algemeen beschaafd Nederlands. Ik vind dat er niet echt veel moeilijke woorden in het boek staan, lange zinnen of beeldspraak staan niet in het boek. Ik vind de verhouding tussen de dialogen en gedachtes/ gevoelens goed. Want bij iedere dialoog staat meestal ook de gevoelens en/ of de gedachtes bij. Zo weet je gelijk hoe een persoon zich voelt. Het taalgebruik past wel bij de personen ook al speelt het verhaal zich af in Frankrijk.
3. Evaluatie.
Kort eindoordeel.
1. Over het boek.
Ik vond het onderwerp van het verhaal wel origineel want over dat onderwerp kan je niet zoveel boeken vinden(mooi-lelijk, jaloezie). Verder vond ik het een leuk boek met leuke en droevige gebeurtenissen. Ik vind het boek ook origineel geschreven, want in het begin verwachtte ik er niet zo veel van maar hoe verder je in het boek vorderde word je steeds nieuwsgieriger naar Isabelle. Maar ik vond het wel een goed boek.
2. Het uitvoeren van de verdiepingsopdrachten.
Ik vond de verdiepingsopdrachten wel lastig dat kwam omdat ik me nooit verder verdiep in het verhaal. Dus ik vond het wel lastig om al die beschrijvingen te geven over de personages, gebeurtenissen, opbouw en het taalgebruik. Maar door de problemen te vragen en stukje uit het boek nog eens te lezen ben ik er wel uitgekomen. Iedere persoon leest het boek op zijn/ haar manier en dat is steeds weer anders. Dus ik vond de verdiepingsopdrachten niet zo zinvol.
Belangrijk!
De verslagen op Scholieren.com zijn bedoeld als naslagwerk. Lever nooit verslagen van internet zomaar bij je leraar in. Je bent zelf verantwoordelijk voor de gevolgen van dit soort fraude.
Wij krijgen de verslagen van scholieren. Hierdoor kan het gebeuren dat er foute informatie online staat. Gebruik geschiedt dus op eigen risico. Kom je een fout tegen? Laat het ons weten.




Openen in tekstverwerker
Printen
Emailen