CASA Nederland en Scholieren.com reiken dit jaar de CASA Werkstuk Award uit. Het allerbeste werkstuk wint een reis voor 2 personen t.w.v. €500, een snuffelstage en eeuwige roem! Dit jaar is het thema abortus. De redactie bedacht alvast 13 invalshoeken, klik hier en stuur je werkstuk op.
ff n studiebreak
Experiment: geen Twitter, mail en Whatsapp meer voor Nina. Wel faxen, brieven in enveloppen en ouderwetsch bellen.
geef je mening
Tjeerd pleit tegen internetdaten. Heb jij al eens een date (of meer) gehad met iemand die je online leerde kennen?
Boekverslag Theo Hoogstraaten
Tussen twee vuren
Geschreven door: | kersje (3 vmbo) [meer] |
Datum ingestuurd: | 19 februari 2004 |
Taal: |  |
Woorden: | 750 |
Bekeken: | 4448 keer (3 deze maand) |
Waardering: | |
Deel op: |
|
Titel van het boek: tussen twee vuren
Naam van de auteur: Theo Hoogstraaten
Uitgever: Sjaloom, Amsterdam
Jaar van uitgave: 1995
Tot welk genre behoort dit boek?
Het is een oorlogsboek want het speelt zich af in de Tweede Wereldoorlog.
(D) Korte inhoud van het verhaal
1. Geef de titelverklaring.
De Georgiërs en de Duitsers vechten daar tegen elkaar en dus staan ze tussen 2 vuren, die van de Georgiërs en de Duitsers.
2. Schrijf in een paar woorden/één zin op waar het verhaal over gaat. (= thema)
Else gaat in de Tweede Wereldoorlog naar Texel omdat er in Amsterdam geen eten meer is.
3. Maak een samenvatting van ongeveer 200 woorden.
Else is een meisje van 14 jaar ze is gevlucht voor de hongersnood in Amsterdam. Samen met Inge wordt ze ondergebracht bij een Texel's boeren gezin. Het gezin bestaat uit oom Harm, tante Annie, Thijs, Erik, Huug en Marieke. Maar niet lang nadat ze zich hier thuis begonnen te voelen, kwam op een avond een gewonde Duitser aan de deur die Werner heette. Werner vertelde dat hij was ontsnapt en dat hij eigenlijk helemaal niet wou vechten voor de Duitsers, hij had geen keus. Oom Harm en tante Annie besloten daarom hem bij hen onder te laten duiken. Doordat het gezin in het verzet zat heerste er grote angst voor de duisters en razzia’s.
Oom Harm en tante Annie hadden ook nog gasten in huis, één van de gasten was erg nieuwsgierig en zat overal rond te ‘snuffelen', zij ontdekte waar Werner zat.
De kans was nu heel groot dat de Duisters er achter kwamen. En dit bleek ook het geval te zijn, want op een dag kwamen er zes Duitse soldaten het erf op. Ze dwongen oom Harm te zeggen waar de onderduiker was, want anders zouden ze hem en Thijs neerschieten.Maar oom Harm zei niets. Werner kwam uiteindelijk, uit zichzelf, toch te voorschijn in de hoop daarmee oom Harm en Thijs te beschermen. Eenmaal uit zijn hol gekropen werd hij direct neergeschoten, daarna volgden Harm en Thijs. Huug, Erik en de meiden bleven gespaard. Daarna om het nog erger te maken staken ze de boerderij in de brand.
Else weet niet wat er in de dagen daarna is gebeurd.
(E) Personages
1. Beschrijf de hoofdpersoon. Bespreek de volgende punten: Hoe ziet hij/zij eruit? Hoe denkt hij/zij? Wat doet hij? Wat vinden anderen van hem?
De hoofdrolspeelster van dit boek is Else, zij is een meisje van een jaar of 14.
2. Welke belangrijke beslissing(en) neemt de hoofdpersoon? Kijk daarbij naar hun mening over goed en kwaad. Vaak kom je er dan achter waarom ze iets doen. Vergelijk jouw mening met die van de personage.
Ze neemt niet echt belangrijke beslissingen, ze is heel bang.
3. Wie zijn de belangrijkste bijfiguren en welke rol spelen zij in het boek?
De boer Harm, zijn vrouw Anne hun vier kinderen: Marieke, Huug, Thijs en Erik. Inge is het meisje dat met haar naar Texel reist. Werner is een Duitser.
(F) Ruimte
1. In welke plaats speelt het verhaal zich af?
Op Texel, rond een boerderij en daarbuiten, er wordt geen exacte plaats aangegeven.
2. Had het boek ook op een andere plaats kunnen spelen? Motiveer je antwoord.
Ja, het heeft geen speciale omgeving die maar op een plek had kunnen zijn, wel bij zee.
. In welke tijd speelt het verhaal en waaraan merk je dat?
Oorlogstijd, want er zijn soldaten, ook word er geschoten en er worden mensen opgepakt.
3. Hoeveel tijd verloopt er tussen het begin en het eind van het boek?
Is niet duidelijk.
4. Komen er vooruitwijzingen (als de schrijver al iets zegt over wat later gaat gebeuren of over de afloop van het verhaal) en/of flashbacks (een stukje verleden dat beschreven wordt) voor in het verhaal?
Nee
(H) Werkelijkheid en fantasie
Kan dit verhaal ook in de werkelijkheid voorkomen? Leg uit waarom dit wel of niet kan.
Ja, oorlog kan overal komen enzo ook dit vervaal, dit verhaal is namelijk ook echt gebeurd.
(I) Verteller
1. Met welke verteller heb je in dit boek te maken? (ik-verteller, hij/zij-verteller of alwetende verteller)
Het is een ik verteller, Else verteldt het.
2. Door wiens ogen volg je het verhaal?
Else
(J) Waardering
1. Geef het boek een cijfer. Leg uit waarom je dit cijfer geeft.
Een 8 want ik vond het een spannend en leuk boek.
2. Vind je de inhoud van het boek interessant? Leg uit.
Ja ik houd van deze boeken.
3. Vind je het verhaal moeilijk of makkelijk? Leg uit.
Makkelijk, het word namelijk ik volgorde verteld.
4. Is het verhaal spannend? Leg uit hoe dat komt.
Ja, je weet niet wanner er Duitsers komen om Werner op te pakken of wanneer er een razzia zal komen.
Dit verslag is bedoeld als naslagwerk, niet om plagiaat mee te plegen. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het dan weten door een reactie te geven.
