ff n studiebreak
Meiden, laser je binnenste schaamlippen lekker weg joh. Want je vriendje wil een playboypoesje.
geef je mening
Tjeerd pleit tegen internetdaten. Heb jij al eens een date (of meer) gehad met iemand die je online leerde kennen?
CASA Nederland en Scholieren.com reiken dit jaar de CASA Werkstuk Award uit. Het allerbeste werkstuk wint een reis voor 2 personen t.w.v. €500, een snuffelstage en eeuwige roem! Dit jaar is het thema abortus. De redactie bedacht alvast 13 invalshoeken, klik hier en stuur je werkstuk op.
Boekverslag Hella S. Haasse
Oeroeg
Geschreven door: | Mathijs (4 havo) [meer] |
Datum ingestuurd: | 1 maart 2003 |
Taal: |  |
Woorden: | 1.200 |
Bekeken: | 10928 keer (20 deze maand) |
Waardering: | |
Deel op: |
|
Hella S. Haasse: Oeroeg
Uitgeverijen Singel, Amsterdam, 1995
1. Beschrijvingsopdracht:
Ik heb dit boek gekozen, omdat ik samen met Frank Brummelkamp een mondelinge presentatie heb gehouden over Hella S. Haasse. Ik raakte geïnteresseerd in haar werk en “Oeroeg” is het beroemdste boek van Hella, dus dacht ik er gelijk aan om dat boek te gaan lezen voor mijn lijst.
Mijn eerste persoonlijke reactie is dat het boek nogal wat lastig te lezen is. Hella schrijft alles een beetje door elkaar heen. Ze springt van de hak op de tak.
Over het hele boek hangt een nogal sombere sfeer, want er gebeurt niet veel vrolijks. Het verhaal wordt ook somber verteld, want er zit geen humor in.
Ik vind het boek wel erg leerzaam, want het gaat over een hele andere wereld en tijd dan waar ik nu in leef. Er wordt heel anders met mensen omgegaan. Erg indrukwekkend om te lezen hoe de verhoudingen in die tijd lagen.
Het verhaal komt op mij erg geloofwaardig over, want ik heb al wat meer van het soort verhalen gelezen als het verhaal Oeroeg. Dezelfde tijd en wereld. En daar heerste dezelfde sfeer en gebruiken enz.
Het boek wordt verteld door een “Ik”-persoon waar de naam niet van genoemd wordt. De "ik" is een Nederlandse jongen die in Nederlands-Indië woont. Hij vertelt over zijn beste vriend Oeroeg en hun vriendschap. Oeroeg is een Indonesische jongen. De jongens groeien samen op en maken veel mee. De "ik" heeft weinig contact met zijn ouders. Zijn moeder is ziekelijk en zijn vader is vaak weg. Zijn vader baalt ervan dat de "ik" zo slecht Nederlands spreekt dus komt meneer Bollinger, om hem beter Nederlands te leren. Eén van de belangrijke gebeurtenissen die ze meemaken is het sterven van Oeroeg’s vader. Wanneer de "ik" met zijn ouders een uitstapje maakt naar het Zwarte Meer en de "ik" in het water valt probeert Oeroeg’s vader hem te redden. De vader verdrinkt echter zelf en de "ik" overleeft. Vanaf dit moment zorgt de vader van de "ik" voor het onderwijs van Oeroeg. De jongens gaan allebei naar verschillende scholen. Op de 11de verjaardag van de "ik" mag Oeroeg van zijn vader niet aanwezig zijn. Nu beseft de "ik" dat Oeroeg als anders wordt beschouwd. Na een tijdje gaan de ouders van de "ik" uit elkaar, omdat zijn moeder een relatie had met Bollinger. Na de scheiding van de ouders van de "ik" komt hij bij Lida in Soekaboemi wonen, die voor hem zorgt. Als deze hoort van Oeroeg en wat die voor hem betekent mag die ook bij haar komen. Als de "ik" naar de HBS in Batavia gaat komt hij daar in een internaat. Lida verkoopt haar pension en begint een nieuw in Batavia. Zij betaalt de kosten voor de MULO van Oeroeg. Zij hoopt dat hij later arts zal worden. Hier krijgt Oeroeg andere vrienden. De jongens groeien uit elkaar. Na de examens gaat de "ik" naar Delft om te studeren voor ingenieur en Oeroeg blijft in Nederlands-Indië om te strijden tegen de Hollanders die hun land hebben overgenomen. Als de "ik" na zijn studie terugkeert wil Oeroeg niets meer met hem te maken hebben. Hij beveelt de "ik" om terug naar Nederland te gaan. Hij zegt: “Ga weg. Ga weg, anders schiet ik (met een geweer in zijn hand). Je hebt hier niets te maken.” De vriendschap is nu definitief voorbij.
2. Verdiepingsopdracht (tekstbestudering):
Deel A:
Het verhaal heeft twee thema's voor mij:
- Vriendschap, want twee jongens krijgen een zeer hechte band. De eerste zin van het verhaal: "Oeroeg was mijn vriend." Deze zin laat duidelijk zien dat het thema vriendschap is. Dit thema is het hoofdthema van het boek.
- De kloof tussen de Westerse en de Oosterse cultuur. De twee vrienden zijn uit elkaar gegroeid, vanwege de positie die zij innamen in de maatschappij: de één superieur aan de ander. Dit thema is ondergeschikt aan het thema “vriendschap”.
De belangrijkste motieven van het verhaal zijn volgens mij
- "Vriendschap", omdat steeds de vriendschap tussen Oeroeg en de "ik" weer terugkomt in het verhaal, hoe oud ze ook zijn.
- Het meer Telaga Hideung, want de jongens hebben daar grote fantasieën over. Naast dat overlijdt de vader van Oeroeg daar, dus het meer heeft een grote verandering teweeg gebracht in het leven van beide jongens: Oeroeg had geen voorbeeld meer, dus daraom gaat hij zich anders gedragen en daardoor groeien de beide jongens uit elkaar.
- De omgang met dieren door beide hoofdpersonen. Oeroeg vind het leuk om dieren te doden of andere perverse spelletjes mee te doen, dat hoort bij zijn cultuur, terwijl de “ik” het leuk vind om de dieren te bekijken en om mee te spelen. Hij laat ze dus in leven.
Het verband tussen titel, motto en thematiek is er niet, want er zit geen motto in het boek. Het verband tussen de thematiek en de titel is er wel: Oeroeg is de vriend van de "ik" en langzamerhand komt er een kloof tussen Oeroeg (Oosterse cultuur) en "ik" (Westerse cultuur).
Deel B:
De belangrijkste plaats van het verhaal is het huis van Sidris, want daar ontmoeten Oeroeg en de "ik" elkaar de hele tijd.
Andere belangrijke plaatsen zijn de huizen van Lida, want daar woont Oeroeg het grootste deel van zijn leven in dit boek beschreven en het meer Telaga Hideung, want daar fantaseerden de twee hoofdpersonen altijd over en de laatste scène speelt zich daar af.
De functie van de ruimtebeschrijving is vooral het laten zien wat het verschil is tussen rijk en arm: de rijken hebben een veel meer georganiseerd huis dan de armen. Het huis van Sidris is bijvoorbeeld een rotzooi en niet al te groot, maar het huis van de vader van "ik" erg groot en mooi ingericht en wordt zeer goed onderhouden.
Een andere functie van de ruimtebeschrijving is het laten zien hoe mooi de omgeving is waar het verhaal zich afspeelt.
Het verband tussen plaats en thematiek is dat de kloof tussen de Westerse en de Oosterse cultuur duidelijk te zien is door de verschillende huizen.
3. Evaluatie
Het boek was erg interessant om te lezen, want nu weet ik veel meer over de verschillen tussen de Westerse en de Oosterse cultuur en dus ook meer over de Oosterse cultuur zelf. Het was ook mooi om te lezen hoe de Nederlanders hebben geleefd in de 19e eeuw in Indië. Ik kan nu goed begrijpen waarom Indië zelfstandig wilde worden.
Het verhaal zelf was dus mooi en interessant om te lezen, maar de opzet van het verhaal was erg matig, want de schrijfster springt van de hak op de tak en er zit niet veel rust in. Het is een beetje een chaos in het boek. Dat vind ik erg matig.
De verdiepingsopdrachten waren deze keer niet zo heel moeilijk om te maken en het waren er ook niet veel, dus ik kan er eigenlijk alleen maar positief over zijn. Ik heb nou wat meer geleerd over hoe je een thema van een tekst moet vinden en hoe je het verband moet zien tussen het thema en andere dingen, zoals motto (ook al zat er geen motto in het boek, ik heb er toch over nagedacht aan de hand van andere boeken waar het wel in staat), titel en plaats. Nu ik dit zo geleerd heb over de termen, ga ik ook een boek plezieriger vinden om te lezen, want nou ga ik naar dat soort dingen zoeken en dat vind ik plezierig.
Dit verslag is bedoeld als naslagwerk, niet om plagiaat mee te plegen. Gebruik geschiedt op eigen risico. De verslagen op Scholieren.com zijn ingestuurd door middelbare scholieren (tenzij anders vermeld) en worden niet gecontroleerd op fouten. Heb je in dit verslag een fout gevonden of heb je een aanvulling? Laat het dan weten door een reactie te geven.
