Samenvatting Het begint als Sander uit school komt en zijn vrienden Maarten en Chris op hem staan te wachten. Ze laten 2 cd’s zien die ze hebben gestolen en hebben het de hele tijd over hun nieuwe vriend Emiel. Ze vragen of Sander meegaat naar Maarten’s huis. Hij besluit niet mee te gaan omdat hij die avond een klassenavond heeft. Sander kan de hele dag aan niks anders denken dan aan die avond, omdat hij met Indra wil gaan dansen. Ook Indra kan aan niks anders denken. Als Indra naar de klassenavond fietst wordt ze onderweg heel draaierig en moe dus besluit ze terug te gaan. Op het feest ziet Sander dat Indra er niet is. Hij denkt dat ze er niks om gaf. Jetta wil graag met hem dansen en Sander wordt de dansvloer op gesleurd. Er wordt een slow-nummer opgezet, lijkt het wel of het nummer eeuwig duurt. Als het nummer afgelopen is wil Jetta nog verder dansen maar Sander zegt dat hij geen zin meer heeft en verzint als smoes dat hij al een vriendin heeft. Hij meldt zich ziek bij de leraar en gaat weg. Terwijl hij de straat in fietst bedenkt hij dat zijn ouders wel nieuwsgierig zullen zijn waarom hij zo vroeg thuis is en daarom gaat hij nog maar even langs Maarten en Chris. Thuis zijn ze niet. Als hij ze in het park gaat zoeken ziet hij ze kletsen. Hij gaat met ze mee naar huis waar ze een video kijken. Indra gaat ‘s ochtends met haar moeder naar de dokter. Hij denkt dat ze de Ziekte van Pfeiffer heeft. Als ze daarna naar school gaat vertelt ze haar klasgenoten dat ze de Ziekte van Pfeiffer heeft, maar Heike gelooft haar niet. Heike vertelt Indra over het schoolfeest en over Jetta en Sander. Indra is erg teleurgesteld dat Sander al een vriendin heeft. Als ze op weg naar de kroeg zijn merkt Heike dat ze Indra’s schrift nog heeft maar als ze dat moet terugbrengen moet ze een heel stuk omrijden. Sander biedt aan of hij het terug moet brengen omdat hij er toch vlakbij woont, dus krijgt hij het schrift. Als ze een tijdje in de kroeg hebben gezeten gaat Sander naar huis, maar eerst gaat hij naar Indra. Ze raken aan de praat en Indra vraagt hoe het met zijn vriendin gaat. Sander wordt lijkbleek en zegt dat het alleen maar een smoes was omdat hij Jetta niet wou kwetsen. De volgende ochtend voelt Indra zich niet goed, maar ze gaat toch naar school omdat ze een geschiedenispresentatie heeft samen met Heike. Toch besluit ze na één uur naar huis te gaan omdat ze heel geel ziet. Heike hoort het en is razend op Indra omdat ze al zo zenuwachtig was voor de presentatie en nu moet ze het nog alleen doen ook! Na school gaat Sander naar Maarten, Chris en Emiel maar gaat al snel naar huis omdat hij veel huiswerk heeft. Hij heeft nog maar een klein stukje gefietst of hij hoort Emiel schreeuwen. Hij stopt en kijkt om. Hij ziet hoe Emiel de bal van de jongen lek steekt. Kwaad fietst Sander terug en zegt dat Emiel de bal moet betalen. Als Emiel zegt dat hij dat niet doet wil Sander geen vrienden meer zijn, Sander moet het geld vrijdag terugbetalen dat hij van Emiel had gekregen. Als Indra weer bij Heike is hoort ze dat ze dat Heike een acht heeft gekregen. Ze is gelukkig niet boos meer. Dan moet Heike even naar de wc. René gaat weer bij Indra zitten maar Indra zegt dat ze al op Sander is. Vrijdag brengt Sander het geld naar Emiel in het park . Hij ziet hoe ze een jongen in een rolstoel omtrappen. Emiel trekt Sander mee als er mensen aan komen rennen. Als ze in een steegje staan wil Sander het geld geven maar Emiel doet weer gewoon of Sander erbij hoort. De volgende ochtend staat er een stukje in de krant over de jongen in de rolstoel en Emiel en zijn vrienden. Sander gaat naar Indra om het huiswerk te brengen. Als ze bijna zoenen komen net de ouders van Indra thuis. Sander blijft nog een tijdje maar gaat iets eerder weg om even langs Maarten omdat hij niks meer met ze te maken wil hebben. Emiel legt een mes op zijn keel en zegt dat hij gewoon hun vriend blijft. Als Sander maandag op school komt weet iedereen dat hij bij de jongen in het park betrokken was omdat René hem heeft zien wegrennen. Als hij in de klas zit moet hij met de directeur mee naar zijn kamertje omdat hij graag wil weten of hij ermee te maken heeft. Sander zegt dat hij helemaal niet in het park is geweest maar de directeur gelooft hem niet omdat hij denkt dat René de waarheid spreekt. De directeur is van plan zijn ouders te bellen, maar Sander wordt daar heel kwaad om en gaat naar huis. Sander’s ouders denken dat René liegt, maar Sander weet wel beter. Indra denkt dat René het verzint omdat ze op Sander is en niet op hem, dus als de directeur in de klas komt om er over te praten zegt ze dat hij bij haar was die avond. In de pauze zegt Heike dat ze Indra pas gelooft als ze het zweert, maar Indra wil niet tegen haar vriendin liegen. Als Heike zegt dat ze haar toch niet gelooft doet Indra het toch. Als Heike even een cola voor haarzelf en Indra gaat halen komt René de aula in. Hij gaat naar Indra toe en zegt dat ze een grote fout maakt. Indra begint hard te schreeuwen en iedereen wordt doodstil in de aula. Indra zegt dat René gewoon jaloers is op Sander omdat ze wel verkering met hem wil en niet met René. Heike wordt boos omdat Indra haar broer voor gek heeft gezet en Heike wil dan ook geen vriendin meer met haar zijn. Ondertussen belt de directeur naar Sander’s vader om te vragen of hij met Sander naar de school wil komen. Op school biedt de directeur zijn excuses aan en vertelt dat Indra heeft gezegd dat Sander die avond bij hem was en dat hij niet mocht vertellen hij bij haar was geweest. Die middag komen Maarten en Chris bij Sander thuis. Sander vertelt over René die hem had gezien en over Indra die hem had geholpen. Daarna gaat Sander nog even langs Indra en ze vertelt hem over haar ruzie met Heike. Indra wil Sander zoenen maar hij draait zijn hoofd weg omdat hij vindt dat hij Indra bedriegt. Op school wil Indra het goedmaken met Heike maar die negeert haar volkomen. Als Sander die avond een frietje gaat halen met Maarten en Chris komen ze Emiel met een vriend tegen. Maarten en Chris gaan met ze mee naar de disco als een fietser ze in wil halen. Ze laten hem er niet langs en slaan hem in elkaar. Met de mobiele telefoon die hij heeft gekregen van zijn vader belt hij de politie. Als Emiel dat ziet pakt hij hem af en smijt hem tegen de muur kapot. Als hij Sander in elkaar wil slaan komt net de politie. Ze rennen allemaal weg maar Emiel en zijn vriend komen achter Sander aan. Sander verstopt zich in de bosjes en zo raakt hij ze kwijt. Het huis van Indra is het dichtste bij dus gaat hij daarheen. Op het laatste stuk zit Emiel weer achter hem en net op tijd is hij in de tuin van Indra. Hij vertelt alles aan Indra. Ook over de jongen in de rolstoel. Ze wordt boos omdat ze voor hem alles op het spel heeft gezet en stuurt hem weg. Zodra hij uit de tuin stapt wordt hij vastgepakt en in elkaar geslagen. Als Indra de volgende ochtend wakker wordt ziet ze politie buiten staan en gaat ze kijken wat er is. Ze ziet dat het Sander is en gaat met de ambulance mee naar het ziekenhuis. In het ziekenhuis vraagt Sander heel de tijd naar Indra en daarom mag ze even bij hem. Ze zegt dat het haar spijt en dat ze hem gelooft. Indra gaat naar Heike en vertelt haar alles en daarna zijn het weer dikke vriendinnen. Emiel gaat naar het ziekenhuis en zegt dat hij de broer van Sander is en zijn broertje even wil zien. Dat mag van de zuster. Emiel zegt dat hij Maarten en Chris aan gaat geven bij de politie en als hij niet meewerkt slaat hij Indra ook in elkaar. De verpleegster heeft alles gehoord en belt de politie. Die neemt Emiel mee naar het bureau. Indra ging vanaf die dag elke dag bij Sander op bezoek. Onderwerp De hoofdonderwerpen zijn school, vriendschap, liefde en pesten. Het onderwerp spreekt mij erg aan omdat we ook met deze dingen in het dagelijkse leven te maken hebben. Ook ga je der wel over na denken. Het zijn belangrijke onderwerpen. School is op dit moment het grootste deel van je leven. Zonder school heb je geen goede toekomst. Zonder vrienden kom je het leven niet door denk ik. Zonder liefde ook niet. Pesten is een ding die wel weg mag vallen uit het dagelijkse leven. Dit zal denk ik nooit gebeuren. De meeste boeken van Carry Slee gaan wel over pesten. Dit is goed. Kinderen en/of jongeren lezen deze boeken. Ze leven over mensen die worden gepest, ze leren hun gevoelens kennen en kunnen zo inzien wat voor effect het heeft op vele mensen. Meeste jongeren zullen gaan inzien dat pesten helemaal niet nodig is en hopelijk zullen ze gaan stoppen. Alle onderwerpen werden goed beschreven, goede gevoelens beschrijving. Dit helpt je inleven in een persoon.
Personen Sander; Sander is een jongen die in de 2e klas zit. Daarom denk ik dat hij een jaartje of 13/14 is. Hij is al heel lang verliefd op Indra. Hij gaat ook nog om met 2 jongens van de basisschool. Maarten en Chris. Sander vindt dat Maarten en Chris zijn erg verandert sinds ze met Emiel omgaan. Hij vindt dat Emiel niet deugt. Zeker weet hij dat als Emiel, Maarten en Chris een jongen uit zijn rolstoel trappen. Hij veranderd en ziet in dat dit niet zijn vrienden meer zijn. Naar de politie durft hij niet. Hij wordt bang. In de loop van het verhaal veranderd zijn karakter wel. Eerst sterk, zelfverzekerd. Later bang en staat niet meer met beide benen op de grond. Hij heeft een Round Character. Indra; Indra zit ook in de 2e klas, bij Sander in de klas. Ze is al een tijdje verliefd op Sander. René, de broer van haar beste vriendin, is verliefd op haar. Als Indra een keer alleen met René thuis is, merkt ze dat hij verliefd is op haar. Als ze zegt dat het niet wederzijds is wordt hij boos, omdat hij zeker weet dat ze wel verliefd is op hem. Indra voelt zich al een tijdje niet goed. ze heeft de ziekte van Pfeiffer. Dat betekent dat ze veel moet rusten,en soms moet thuisblijven. In de klas gelooft niemand haar, behalve Sander. In het begin staat ze niet met beide benen op de grond. Langzamerhand als ze meer met Sander omgaat wordt ze sterker. Heike; Zij zit ook in de 2e klas bij Sander en Indra. Ze is beste vriendin van Indra. Als Indra René, de broer van Heike, afwijst, vindt ze dat stom en doet er alles aan dat ze hem wel leuk gaat vinden. Als René Sander ervan beschuldigt dat hij een jongen uit een rolstoel in elkaar heeft geslagen, gelooft Heike hem. Ze wordt boos. Indra krijgt ruzie met Sander!! Heike vindt het ook moeilijk om te geloven dat Indra ziek is. Daarom gaat ze extra veel met Dana om en laat ze Indra een beetje barsten. Totdat ze achter de echte waarheid komt. In het begin was ze aardig. Later werd ze erg eigenwijs en koppig. Maarten, Chris en Emiel; Zij hebben bij Sander op de basisschool gezeten. Vroeger waren ze goed bevriend met z’n drieën, dit wordt steeds minder. Maarten en Chris gaan veel om met Emiel. Sander vindt dat Emiel niet deugt en probeert hem uit de weg te gaan. Op een middag gaat hij naar Emiel, Chris en Maarten om te zeggen dat ze op moeten houden met stelen en ruzie zoeken. Op het moment dat Sander dat aan hen vertelde werd Emiel boos. Hij bedreigde Sander. Ze zijn alle drie kleine criminelen. Het hele verhaal lang blijven ze zo. Tijd Dit verhaal speelt zich af in de hedendaagse tijd omdat de gebeurtenissen erg te maken hebben met de tijd van nu. Het verhaal duurt ongeveer een (school) jaar. Het verhaal stroomt lekker door. Geen grote sprongen en ook niet al te veel flashbacks. Dit leest erg vlot. Ruimte Het verhaal speelt zich af rond de school en thuis. Maar ook op plekken waar jongeren vaak samen komen bijvoorbeeld het park. Dit zijn allemaal belangenruimtes. Had het verhaal ergens anders afgespeeld was het verhaal totaal anders geweest. Ik denk zelf in negatieve zin. Vertelsituatie of perspectief Het verhaal is geschreven in de ik-vertelsituatie. Je ziet alles door Sander zijn ogen. Zo kom je al zijn gevoelens en gedachten te weten. Hierdoor kan je je goed inleven. Taal De taal die in dit boek word gebruikt is hedendaagse taal. Hierdoor is het makkelijk lezen. Je hebt het boek dus zo uit. Vele moeilijke woorden komen er niet in voor. Deze hedendaagse taal past heel goed bij de personen uit het boek. Zij leven in onze tijd. De zinnen waren niet te lang maar ook zeker niet te kort. Verhaal en werkelijkheid Dit verhaal kan ook in het echt gebeurd zijn. Het is gewoon een verhaal over een groep jongeren. Ze maken van alles mee. Liefde, school en vriendschap. Hoever moet je gaan om op te vallen?! Deze jongeren gaan erg ver, ze slaan/schoppen een gehandicapte jongen. Dit gebeurt tegenwoordig vaak. Zinloos geweld.
Titel Ik denk dat het boek ‘kappen’ zo is genoemd omdat Sander genoeg had van z’n vrienden (Maarten en Chris), om de dingen die ze deden. Hij wou dat ze zouden stoppen met onnodig mensen in elkaar slaan (zinloos geweld) en met stelen van dingen. Een ander woord voor stoppen is kappen. Soort boek Het boek ‘kappen’ is een roman. Het boek heeft een doorlopende vertelling en er komen meerdere personages in voor. Hierdoor gebeuren er vele dingen in dit boek en word dus de verteltijd langer. De hoofdpersoon, Sander, heeft een round character. Genre Het verhaal is een liefdesroman. Er komt in het boek liefdes voor. Sander en Indra zijn beide verliefd op elkaar. Dit weten ze in het begin nog niet van elkaar. René is op Indra. Zij wijst hem af. Later, aan het einde van het boek, komen ze der achter dat ze beiden op elkaar zijn en van het ene komt het andere! Eigen mening Het boek sprak mij erg aan omdat het boek zich in deze tijd afspeelt. Hierdoor kan je je ook goed inleven met de gebeurtenissen. Het onderwerp, school, vriendschap, liefde en ruzies, spreekt mij ook erg aan. Deze onderwerpen vind ik erg interessant. In ons dagelijks leven hebben wij er veel mee te maken. Van deze onderwerpen kun je dus leren. Liefde en vriendschappen zie je overal, waar je ook loopt. Het boek is erg realistisch, omdat dit erg vaak voorkomt in ons leven nu, en dus ook geloofwaardig. Een plus punt van het boek is dat je zoveel van de personen komt te weten dat je je erg goed kan inleven. Dit vind ik belangrijk bij een boek. IK heb dit boek gelezen omdat een nichtje van mij het boek bij zich had op vakantie. Wij zijn met twee families op (zomer) vakantie gegaan. Ik lag lekker in de zon te luieren en ze vroeg: heb je dit boek al gelezen?. Ik zei: nee. Ik mocht het wel even lenen. Ik heb het boek in één dag uitgelezen. De boeken van Carry slee lees ik altijd graag. De schrijfster Carry Slee

Geboortedatum: 1 juli 1949
Geboorteplaats: Amsterdam, Nederland
Website: www.carryslee.nl
Biografie: Carry Slee volgde een opleiding aan de Academie voor Expressie door Woord en Gebaar in Utrecht. Na het behalen van het diploma werkte ze als dramadocent op een school in Utrecht. Samen met haar leerlingen verzon ze verhaaltjes. Daar ging ze thuis zelf mee door. Op een bepaald moment begon ze die verhaaltjes op te schrijven. Ze debuteerde in 1988 in Bobo en in 1989 verscheen haar eerste boek. Ze gaf haar baan in het onderwijs op en ging alleen nog maar schrijven. In 15 jaar tijd heeft ze bijna 60 boeken geschreven. Ze ontving van de Kinder- en Jonge Jury 14 prijzen; dat is een record. In 1999 en 2001 ontving ze zelfs de prijzen in alle drie de categorieën. Carry Slee heeft 2 dochters en woont in Bergen. Profiel: Carry Slee schrijft boeken die voor kinderen heel herkenbaar zijn. Ze spelen zich af op school of in het gezin. In haar boeken voor de allerjongsten spelen belangrijke gebeurtenissen in een gezin, dieren en de seizoenen een grote rol. Haar boeken voor oudere kinderen gaan vaak over een groepje vrienden op school die thuis en op school allemaal zo hun eigen problemen hebben. De boeken voor de oudste kinderen gaan over serieuze onderwerpen als pesten, zelfmoord, drugs, zinloos geweld en racisme. Haar boeken lezen makkelijk: ze zijn niet dik en de verhalen zijn spannend en grappig tegelijk. Onder de naam Sofie Mileau schreef ze drie boekjes die wat minder makkelijk zijn, waar meer wordt ingegaan op het innerlijk van de hoofdpersonen. Boeken: 1989 Rik en Roosje (Van Holkema & Warendorf) 1989 Morgen mag ik in het diepe... (Van Holkema & Warendorf / 23e druk 2003) 1990 Het drakepad (Van Holkema & Warendorf / 7e druk 2003) 1990 Hieperdepiep (Van Holkema & Warendorf / 13e druk 2001) 1991 Verdriet met mayonaise (Van Holkema & Warendorf / 17e druk 2002) 1992 Rood met witte stippen : een boekje over herfst (Van Holkema & Warendorf / 15e druk 2001) 1992 Kaatje Knal en de Biefstukbende (Van Holkema & Warendorf / 9e druk 2003) 1992 Hallo baby! (Van Holkema & Warendorf / 13e druk 2001) 1992 Er zit een vlieg in mijn oog (Schooladviesdienst) 1993 Met zonder jas : een boekje over de lente (Van Holkema & Warendorf / 13e druk 2003) 1993 Confetti conflict (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1993 Het bliksemeiland (Van Holkema & Warendorf) 1993 Sneeuwman, pak me dan : een boekje over de winter (Van Holkema & Warendorf / 12e druk 2003) 1994 De smoezenkampioen (Van Holkema & Warendorf / 10e druk 2003) 1994 Kilometers cola en knetterende ruzie (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1994 Zandtaartjes : een boekje over de zomer (Van Holkema & Warendorf / 12e druk 2003) 1994 Ridder Schijtebroek (Van Holkema & Warendorf / 13e druk 2003) 1995 Lekker weertje koekepeertje (Van Holkema & Warendorf / 18e druk 2003) 1995 Geklutste geheimen met strafwerk toe (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1995 We zijn er bijna! (Van Holkema & Warendorf / 13e druk 2003) 1996 Een kringetje van tralala (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1996 Wiebelbiebeltanden (Van Holkema & Warendorf / 12e druk 2002) 1996 Opgepast, ik lust een hele boekenkast (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1996 Spijt! (Van Holkema & Warendorf / 19e druk 2002) 1996 Hier waak ik : lezen op eigen risico : Doenja over de boeken van Carry Slee (Van Holkema & Warendorf) 1997 Pijnstillers (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1997 Piep, zei de muis (Van Holkema & Warendorf / 6e druk 2003) 1997 Help! Juf is verliefd (Van Holkema & Warendorf / 11e druk 2002) 1997 Vervalst (Van Holkema & Warendorf) 1997 Rekenen in het oerwoud (Van Holkema & Warendorf / 12e druk 2002) 1998 Een krokodil in de heg (Van Holkema & Warendorf / 8e druk 2003) 1998 Feestkriebels (Van Holkema & Warendorf / 3e druk 2001) 1998 Meester Paardenpoep (Van Holkema & Warendorf / 10e druk 2003) 1998 Afblijven (Van Holkema & Warendorf / 18e druk 2003) 1998 De konijnenkeuteldropfabriek (Van Holkema & Warendorf / 8e druk 2003) 1998 Klapzoenen en valsspelers (Van Holkema & Warendorf / 9e druk 2002) 1999 Kappen (Van Holkema & Warendorf / 10e druk 2003) 1999 Schreeuwende slaapzakken en stiekeme stropers (Van Holkema & Warendorf / 9e druk 2002) 1999 De zonnetjesbroek (Van Holkema & Warendorf) 1999 De knorreborreboerderij (Van Holkema & Warendorf / 3e druk 2003) 1999 Markies Kattenpies (Van Holkema & Warendorf / 3e druk 2003) 1999 Doenja, de boekenbakker : Doenja over de boeken van Carry Slee (Van Holkema & Warendorf, 1999) 1999 Bikkels (Stichting CPNB) 2000 Een broodje gras en linke soep (Van Holkema & Warendorf / 6e druk 2002) 2000 Razend (Van Holkema & Warendorf / 7e druk 2003) 2000 Hokus pokus... plas! (Van Holkema & Warendorf / 3e druk 2003) 2000 Giechelvisjes (Van Holkema & Warendorf / 2e druk 2003) 2000 Ei, ei, ei, we zijn zo blij (Van Holkema & Warendorf / 3e druk 2003) 2001 Paniek (Prometheus Lucifer / 5e druk 2002) 2001 De kleuters van de Grote Beer (Van Holkema & Warendorf / 4e druk 2002) 2002 Hebbes (Prometheus / 2e druk 2002) 2002 Link (Prometheus / 2e druk 2002) 2002 Smikkelspekjes en lachebekjes (Prometheus) 2003 Vals (Prometheus) 2003 Radeloos (Prometheus) 2003 Van oma mag dat wel (The House of Books) 2003 Het grote kwispelstaartjesboek van Eefje, Mark en Boef (Prometheus) 2003 De kinderen van de Grote Beer (Prometheus) 2004 See you in Timboektoe (Slee) 2004 100% Timboektoe (Slee) 2004 Dief is lief (Slee) 2004 Pak de kip (Slee) 2004 Boom is boos (Slee) 2004 Van opa mag het ook (Slee) Bekroningen: 1992 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Verdriet met mayonaise
1994 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Confetti conflict
1995 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Kilometers cola en knetterende ruzie
1995 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Ridder Schijtebroek
1996 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Geklutste geheimen met strafwerk toe
1996 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Geklutste geheimen met strafwerk toe
1997 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Spijt! 1997 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 13 t/m 16 jaar voor Spijt! 1998 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Help! Juf is verliefd
1998 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Pijnstillers

1998 Prijs van de Jonge Jury voor Spijt! 1999 Prijs van de Jonge Jury voor Pijnstillers
1999 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Meester Paardenpoep
1999 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Afblijven! 1999 Tip van Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Klapzoenen en valsspelers
2000 Prijs van de Jonge Jury voor Afblijven
2000 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Markies Kattenpies
2000 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Kappen
2000 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Schreeuwende slaapzakken en stiekeme stropers
2001 Prijs van de Jonge Jury voor Kappen
2001 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Hokus pokus... plas! 2001 Prijs van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Razend
2001 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Een broodje gras en linke soep
2002 Tip van de Jonge Jury voor Paniek
2003 Prijs van de Jonge Jury voor Paniek
2003 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Hebbes
2003 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Hebbes

2004 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Vals
2004 Tip van de Nederlandse Kinderjury 6 t/m 9 jaar voor Van oma mag dat wel
2004 Tip van de Nederlandse Kinderjury 10 t/m 12 jaar voor Radeloos verwerkingsopdracht N T
8851 ?? TZUMMARUM
Aan Leeuwarder courant
Postbus 394
8901 BD LEEUWARDEN
Tzummarum, 26 Januari 2005
Geachte lezers, Op 22 Januari jl. heb ik een artikel gelezen over het geweld en diefstal op de het VMBO. Na aanleiding van dat artikel schrijf ik een ingezonden brief. In dit artikel stond een mening van een leraar van het MBO. Hij zei dat leerlingen die net van het VMBO af kwamen erg gewelddadig en vreemd gedrag vertonen. Ik ben zelf vierde klasser van het VMBO daarom spreek ik ook uit ervaring. Ik weet dat mensen een slecht beeld hebben van het VMBO. Dit komt door de vele slechte gebeurtenissen. De media overdrijft de hele VMBO kwestie en zegt dat elke VMBO-er erg buitensporig en gewelddadig is. Door de media wordt het gewelddadige gedrag van 1 persoon duidelijk versterkt. Daarom zou ik graag alle mensen willen uitnodigen om eens een kijkje te gaan nemen op een VMBO-school en oordeel een keer zelf over de kwaliteit van het VMBO. Hoogachtend, N T