Wie is dat? Het hoofd draait zich om en ik kijk recht in het gezicht van mijn leraar Maatschappijwetenschappen, G.E. van Taseerd.
Ehh..huh?
"Ik wilde net naar huis gaan!"
We roepen het tegelijk uit, de leraar en ik: “Wat doe jij hier?” Ik knipper even met mijn ogen, huh, hoezo? Van Taseerd slaakt een zucht en kijkt op zijn horloge. Het is half 5. “Ik wilde net naar huis gaan! Waarom kom je nu na?”
Het duizelt me even. Het is dan ook de eerste keer dat ik, braaf meisje, moet nablijven. Heb ik iets verkeerd begrepen? Hoor je voor schooltijd te komen, of in de pauzes of misschien wel helemaal niet?
Olifantenmok
Hij vraagt me een koffietje voor 'm te zetten. Hij geeft me zijn olifantenmok mee. Ik spuug niet in zijn drinken, want volgens mij is dit wel een coole gast.
Hij legt zijn benen op de tafel en slurpt van zijn koffie. Ik kijk hem vragend aan. “Meisje, ik heb toch een droombaan. Het begint direct om half negen. Een enkeling zit al in de klas, maar ik kan gerust nog even mijn ontbijt naar binnen werken. Iedereen komt toch te laat.
Als de rest tegen negenen binnenslentert, oefen ik op een zwierigere handtekening. De rest van het uur laat ik de leerlingen maar aanrommelen. Niet omdat ik geen goede leraar ben, maar omdat er zo vroeg toch niemand oplet. Dat is zelfs bewezen."
Zwak voor de LINDA
Maar meneer, u bereidt toch altijd uw ingewikkelde vraagstukken voor, zoals elke leraar?
"Natuurlijk! Ik lees mijn favoriete bladen zoals Voetbal International en ik heb een zwak voor de LINDA. Sommige vinden dat oppervlakkig, maar ik zeg dan altijd: dat zijn mijn leerlingen ook. Je kunt een moralistisch saai artikel lezen over cosmetische chirurgie, maar ik kijk gewoon naar Marijke Helwegen en dat zegt toch ook genoeg?"
Ik snap er niks van. Hoe komt u hier mee weg?
"Waarmee? Ik doe mijn werk toch. Babysitten van half negen tot drie uur en dat met een beter salaris dan jij krijgt voor een uurtje luiers verschonen. Maar je moet het natuurlijk niet verklappen!"
Privé-praat
Uw privé-situatie houdt u anders niet geheim. Waarom praat u zoveel over uw gezin?
"Ja, vind je het interessant? Ik verzin mooie verhalen hè? Over mijn kinderen, mijn hond en de rest van alle boerderijdieren die ik alleen vanuit een kinderboek ken. Leerlingen smullen ervan en maken er grapjes over.
Totdat ik zeg dat ik verder met de les moet. Dan is er altijd wel één die nog een vraag stelt. Heerlijk, ik hoor intussen de minuten wegtikken en geef ze wel weer wat huiswerk op waarvan ik weet dat het toch nooit gemaakt wordt."
Neppe burn-out
En de andere leraren dan?
"Tja... ik zal het maar eerlijk toegeven. Die leraren die huilend de klas uitlopen, een burn-out krijgen of vaak ziek zijn... Het is allemaal gespeeld. Het is gewoon synoniem voor 'Stelletje vervelende kinderen, we zijn jullie zat'. We willen er op een gegeven moment gewoon even tussenuit en genieten van de zon."
Voordat ik hier iets tegenin kan brengen, onderbreekt hij me. "Mijn enige doelen in het onderwijs zijn betaald krijgen, vakantiedagen opnemen en school voor jullie zo leuk mogelijk maken. Hoe leuker het voor jullie wordt, hoe meer lol ik heb".
Vermoeiend
"Wil jij eigenlijk ook koffie? We hebben ook nog wel Redbull in de minikoelkast hoor. Soms wordt je toch zo moe van die kinderen en al dat niksen..."
Of de heer Taseerd echt bestaat? Wie weet. Maar dat leraren een gigantisch luizenleven hebben op school, staat als een paal boven water. Let maar 'ns op. En neem de verhalen over hun privéleven eens niet zo serieus.
