Paragraaf 5.2: Nederlands-Indie

Beoordeling 0
Foto van een scholier
  • Aantekening door een scholier
  • 3e klas vwo | 356 woorden
  • 18 april 2017
  • nog niet beoordeeld
Cijfer
nog niet beoordeeld

ADVERTENTIE
Overweeg jij om Politicologie te gaan studeren? Meld je nu aan vóór 1 mei!

Misschien is de studie Politicologie wel wat voor jou! Tijdens deze bachelor ga je aan de slag met grote en kleine vraagstukken en bestudeer je politieke machtsverhoudingen. Wil jij erachter komen of deze studie bij je past? Stel al je vragen aan student Wouter. 

Meer informatie

Nederlands Indië is al vanaf de 16e eeuw (1500-1600) een Nederlandse kolonie. Om zoveel mogelijk geld te verdienen aan Nederlands Indië, werd in 1830 het cultuurstelsel bedacht.

Cultuurstelsel: elk dorp moest verplicht een hoeveelheid producten verbouwen en aan de Nederlanders geven

Daarnaast werkten veel Indonesiërs op de Nederlandse plantages, die veel konden verdienen met de verkoop van katoen of specerijen.

Doordat veel Indonesiërs ontevreden waren, kwamen de Nederlanders met de ethische politiek.

Ethische politiek: onderwijs geven aan Indonesiërs en de grootste armoede aanpakken

Maar veel Indonesiërs wilden onafhankelijk zijn. De beroemdste rebellenleiders waren Soekarno en Hatta. Zij riepen in 1928 dan ook de onafhankelijk uit. De mannen werden opgepakt door Nederland en de kolonist bleef de baas.

Bersiap

  • Augustus 1945: Hiroshima en Nagasaki;
  • Machtsvacuüm (wie is de baas na de oorlog van Japan);
  • Soekarno roept onafhankelijkheid uit;
  • Japan moet orde houden;
  • Pemoeda’s jagen op Nederlanders, Indische Nederlanders en Chinezen.

Aanloop Politionele Acties:

  • Nederland erkent onafhankelijkheid niet;
  • Indië verloren, rampspoed geboren;
  • Herstel oude koloniale verhouding.

Redenen Politionele Acties 1947-1948:

  • Economisch;
  • Aanzien;
  • Vader der Indonesiërs (wij waren nodig voor Indonesië, dus grepen wij in dmv zogenaamde politionele acties).

Operatie product 1947

  • 120.000 man;
  • Economisch doel;
  • Protest in Nederland;
  • Succes op Java voor Nederland;
  • Verenigde Naties zorgt voor wapenstilstand in augustus;
  • Rawagade december 1947.

Soevereiniteitsoverdracht 1949

  • Indonesië zou federatie worden;
  • Molukken en Nieuw Guinea autonoom of onafhankelijk.

Zwarte bladzijde

Nederlands-Indië / Indonesië

  • Japan bezet Indonesië na korte strijd;
  • Nationalisme groeit door zwak verzet;
  • Wordt gestimuleerd door Japan;
  • Belofte onafhankelijkheid;
  • Samenwerking Soekarno en Hatta met Japan.

Voor de toets:

  • Ethische Politiek: onderwijs geven aan Indonesiërs;
  • Nederland lijken aardig op korte termijn;
  • Lange termijn: Indonesiërs gaan nadenken over de situatie, dat het niet eerlijk was;
  • Bersiap-Periode;
  • PNI;
  • Cultuurstelsel;

Belangrijke ontwikkelingen:

  • Oorlog tegen Japan (waarom): Aziatisch Rijk & grondstoffen;
  • Japan: Indonesië zou onafhankelijk worden;
  • Japan verliest de oorlog: machtsvacuüm (wie is de baas?);
  • Nederland grijpt in d.m.v. politionele acties.

REACTIES

Log in om een reactie te plaatsen of maak een profiel aan.